c语言编程作业

1. 为什么学了一个学期的c语言，感觉一直都是在用代码去做一些简单的数学题，没有什么实际用途？

为什么学了一个学期的c语言，感觉一直都是在用代码去做一些简单的数学题，没有什么实际用途？

程序员有很多种层次。第一个：科研型，这种就跟科学家一样，大部分会选择底层语言，能创造出什么不好说，属于探索性质的，但是一旦探索到，可能可以引领世界往前走一步。第二个：架构型，是科研型的实践衍生，通过各种研究成果，架构软件体系，供行业应用，大部分被称为架构师。第三种，应用型，应用工程师也具备一定的架构能力，但更偏重应用整合，表现为能熟练应用各种开发框架。第四种，入门型，一入侯门深似海，望君慎重，这类人才刚接触开发不多久。第五类，摸鱼型，跟其他行业摸鱼的一样，只是把他当作一份普通的工作而已，学习？不可能的，开发也不可能的，半桶水晃的叮当响，这种人后来开始鼓吹中年危机，转管理去了。

”学习C语言用一个学期，而且感觉是用代码做一些简单的数学题，没什么用途”，这说明你的感觉是对的，老师的教学方法错了，必须彻底改变学习方法，以提高学习效率。

象这种底层的高级C语言，一般学会并熟练使用，时间不超过两周。

（图片来源网络，侵删）

学习编程语言，绝不能象高数一样，一节一节地学扎实，推理有据。编程语言类有它的学习方法。

我九十年代初，在工作中学C语言，两周时间，不仅学会了，而且做了一个集编辑、图形描画、零件程序解释的app，之前一点基础都没有，就一本介绍库函数及C基础的英文书。

很多初学者，老是喜欢钻牛角尖。如变量，unsigned char，char，signed char，BYTE，WORD，int，unsigned int，long int，LONG，LP，void *，int *，p=&i，p=（struct tr*）&p等等变量，表达式搞的晕晕乎乎，以致于觉得云遮雾罩，高深莫测。

（图片来源网络，侵删）

很多人惊呼：老师水平咋这么高！

初学者建议使用VS编绎器，它对C，C++有极好的兼容性，在VS上做好RC，用子程序实现C的编程学习。

这时我们就陷入了一个学习误区。

（图片来源网络，侵删）

如下图，关于指针、结构：

上图所示代码，指针错了，系统提示error2102错误。指针改正后，如下图：

很多人认为，既然AI要用到算法，那么，学语言时，就要先学算法。

在现有的计算机体系中C语言可谓是编程的鼻祖，使得人们从晦涩难懂的机器汇编语言过渡到更接近平常正常人思维的高级语言。C语言的出现也直接促使了编程之树的蓬勃发展，使得更为复杂的程序成为可能，也大大提高了程序跨平台的兼容性。

学C语言刚入门的时候都会觉得它只适合用来解数学题毫无用处的这种感觉。对于之前没有编程经验的人来说，学了一个学期C语言，还不能算得上入门了，仅仅只是对C语言有一个概念性的理解，很多专有名词都还有可能理解不透彻，更别提它要如何去使用。

实际上任何一门变成语言，当你会用它来做一些简单的数学题，就已经打开了编程的这扇大门，后面还有更多的概念和应用等着去挖掘、实践，这绝对不是一朝一夕就能完成的，需要一个长期学习、运用从量变到质变的过程。

编程离不开数学、算法、数据结构，这是循序渐进的一个过程。这就好比小学要花5~6年去学习加减乘除、小数、分数等等一些基础的数学概念和算法，到了初中才会去学习如何通过数学去解决实际生活中遇到的一些问题，到了高中已经能够建立数学的模型去解决更为复杂的问题，有了这些铺垫上大学才能对于晦涩难懂的数学理论进行学习和应用。

大道至简同样适用于编程，程序的UI界面只是表皮，真正支撑程序的是算法和结构[_a***_]。再复杂的程序最终都会变成机器才能懂的一串0和1。

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