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cysgjj时间2024-03-20 14:59:21分类科技创新浏览37
你觉得儒家学说从古到今真的有用吗？如果有用，清末科举为什么被废止了呢？
存在即有合理性。炎黄孙子可以自信的说，儒家学说”有用”而且”有大用”。
科举的失败不等于儒学的失败，如同苏联模式的失败不等于社会主义的失败。
一、儒学在当今社会的功用
学而时习之，不亦悦乎。
学习方法的优劣直接决定学习的效果。孔子教大家对于学过的知识、技能，要经常的温习、练习。
在快乐中增长知识、体验中巩固技能。
修身齐家治国平天下。
一个以封建礼教的教育思想和封建礼教的独裁官僚士大夫封建思想，以及带有极落后迷糊的封建礼教的巫神祖先崇拜的信仰来治国理政能成功吗？
仁义礼智信而独缺法治，且轻视科学技能的思想体系，若能在当今法治社会，科技大潮中获得国家青睐和弘扬，那是逆社会而动，这样的国慶必定会被世界所遗弃的。
儒家学说是我国古代思想家、教育家孔子创立的以“仁”“礼”为核心思想，以“为政以德”为治国思想，以“因材施教”“有教无类”为教育思想的学说。
“仁”即理解体贴爱护别人，“己所不欲，勿施于人”。“礼”即有很高的自律性，使己成为一个有修养，有道德的人。主张人与人之间应建立友好和睦的关系，这种主张有利于社会的稳定，对我们今天建立和谐社会至关重要。
主张以“礼”治国以“德”教化的治国思想及“因材施教”“有教无类”的教育思想，在今天仍又其积极的意义。
科举制度在我国已建立1300多年，清末为何突废之，这与当时极其复杂的政治、经济等诸多因素有关。
19世纪20年代伴随着西方主要资本主义国家第二次工业革命的完成，他们用坚船利炮轰开了清王朝大门，强势介入了各个领域，他们代表先进的以发展科技为主的工业文明。国内虽有康有为等以“废八股改试策论”的折子，但戊戌变法以失败而告终。
历代科举以人文科学为主，而西方在文艺复兴工业革命后教育的内容以自然科学为主。面对复杂的国内国际环境，内忧外患的清朝统治者也看到落后的科举制度不能适应当时的社会发展，所以不得不废除了它。
“青山遮不住，毕竟东流去”，我们要用发展的眼光、科学的态度来认识事物、分析事物，从而得出科学的合乎逻辑的观点。
文化是每个民族文明史的根源。要让天下人以中华优秀传统文化为骄傲自满，那就要振兴创新融合优秀传统文化，更是每个时代华夏子孙后代的责任，义务担当。让我们以中国人骄傲自信自强。。。。。。
儒家思想，是先秦诸子百家学说之一。儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，最初指的是从事丧葬行业的司仪，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流，影响深远。它是中国影响最大的流派，也是中国古代的主流意识。
科举制是儒家思想衍生出的。自科举制产生，教育下移，改变了士大夫做官的局面，经隋炀帝隋文帝的进士科，成了普通百姓做官的途径。科举内容大多考的是儒家作品，在唐代发展到鼎盛。
尤其是在明清时代，科举内容变成了八股取士，也就是规定的儒家作品，这一做法，严重束缚了学士的思想发展，但是却对帝王的封建思想专制起到了积极作用。
所以，辩证的看待科举制，它有其存在的理由，是儒家思想的继承。
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