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学互联网技术专业好吗女生

cysgjjcysgjj时间2024-03-23 04:04:58分类互联网技术浏览35
导读:你认为上网课的利和弊有哪些?你认为上网课的利和弊有哪些?先说好处吧。1.足不出户就可以上课,对大家来说还是很方便的。家里肯定比学校更舒服一点。2.对老师来说,授课很方便,资料可以随时查阅并展现给同学们。3.网课大多有录屏功能,如果当时没听懂,可以看回放。学生复习比较方便。再说坏处。。要吐槽的比较多。1.很多老教师都5.50岁了,他们对……...
  1. 你认为上网课的利和弊有哪些?

你认为上网课的利和弊有哪些

先说好处吧。1.足不出户就可以上课,对大家来说还是很方便的。家里肯定比学校更舒服一点。2.对老师来说,授课很方便,资料可以随时查阅并展现给同学们。3.网课大多有录屏功能如果当时没听懂,可以看回放。学生复习比较方便。

再说坏处。。要吐槽的比较多。1.很多教师都5.50岁了,他们电脑不能说一窍不通吧,很多功能也玩不转。所以对于这部分老师,直播硬件难度比较大。我是深有体会,我们级部的好几个老教师都是我手把手教的。最基本的操作都得学,更别说需要扩展的一些功能了,他们网课几乎都是对着ppt说一节课。学生在电脑另一边很可能云里雾里。

2.老师不能实时检测到学生的状态,不能像课堂上一样学生在干什么都一目了然。隔着一层网络,学生还是玩的比较多,成绩不能保证。能自觉学习的同学认真学了,自制力不高的就是在玩。开学以后成绩差异会很大,不管对老师还是学生都是挑战。

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3.在家网课安排跟学校课程安排差不多,学生和老师长时间坐在电脑前,对眼睛和身体都不好。虽然都给学生安排了体育活动的时间,他们会去活动吗?还是玩手机居多吧。4.关于作业的反馈。学生的作业都是拍照发到网上,然后老师再批改。字乱,拍的模糊,题号写不对。反正网上批了两天作业,我的眼快瞎了。

网络授课会是以后的一个流行趋势,但仍需发展。就现在看来,我还是习惯课堂。

您好,上网课我认为有利亦有弊。

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利:

学生:

1、节省时间:学生再也不怕上课迟到,早餐没吃。打开电脑或手机就能立马进入课堂

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2、学习途径、***多:由于处在网络环境中,除了老师授课,遇到不懂的可以立马百度,课外B站、MOOC慕课、CSDN等等站点寻找更多学习***。

3、直播平台技术多样性,今天听不懂的课明天还可以看回放,犹如时光倒流。

教师:

1、与学生一样可以节省上班路上的时间,内开机立马上直播!

2、有云计算数据技术的智能平台支持下,可以轻松掌握每个学生的学习情况。

弊:

网课最大的好处是能体现学生的自律意识!

建议家长在网课期间要进行引导教育,梳理网课的重要性。还要进行时间上的配合和管理孩子上网课,你就不要看电视、玩手机啦……从心理上理解关注学生,让他感觉到你是和他一样在学习。

小学生的注意力时间较短,最好有家长陪同、监督,有利于习惯的养成。

中学生就需要家长的高度配合和合理的引导。

高中生应该有高度的自律意识,自觉的去预习、听课、完成作业。

如果就是不认真、***装学习。那由他去吧!玩游戏,就让他玩个够,绝对不能停。

刷抖音,让他刷个够,绝对不能停。

看电视,让他看个够,绝对不能停。

别的啥都不让他干……

当然,不同的学生要有不同教育方式

【网课优势与弊端】

疫情的突出其来,改变了我们的生活方式。学生们的课堂也由线下改为线上,学习方式、学习环境、学习心态都发生了改变,这对于学生来说都是全新的。

网课经过一段时间的开展,优势非常明显,但其弊端也是不容忽视。

优势:新鲜、方便

对于大多数学生来说,尤其是边远山区的孩子,网课是新鲜事物。与线下教学相比,网课的课堂形式更加丰富多彩,效果更加生动形象。有的老师用幻灯片授课;有的老师在课上展示动画、播放视频等;还有的老师在课堂中插入音乐或电影。课堂形式变化莫测,大幅度提高了学生的学习兴趣。教师对着屏幕讲,既是导演,又是演员。学生对着屏幕看,像是在看电视,既是学生,又是观众。这对于大多数学生来说,感到无比的新鲜,是前所未有的一种体验。

网课对于学生听课来说也非常方便。可以在客厅,可以在卧室,可以在书房,只要手机在手,哪哪都是课堂。如果有没有听懂的地方,随时可以收看回放。这些都是线下教学所不能相比的。它让学生足不出户,就能够享受到优质的教育***。

弊端:学习效果不好,还费钱。

在看到优势的同时,我们也不能忽视它弊端的存在。

从教师方面讲,网课最大的弊端是教师对于课堂的掌控能力下降了。教师在上课的时候看不到学生,学生的学习效果不能得到及时反馈,学生不遵守课堂纪律的情况也不能得到及时、有效的制止。因此导致教学质量明显不如线下,学生的学习效果也不佳。学生由于缺乏有效的监督,在课堂上干什么的都有,有吃东西的;有打游戏的;有睡觉的;还有跑到别的地方玩耍的;学习效果可想而知,被人们广泛吐槽。

从家长方面讲,线上课堂需要硬件支持,如智能手机、电脑、网络等。有些边远山区的孩子家境贫困,家里使用的手机还不是智能机,即使是智能机配置也很低,更别说网络和电脑了。这些手机不足以支持学生上网课。许多家庭为了给孩子上网课不得不专门给孩子去买智能手机,有的家庭还需要买两部,还得买流量,给这些山区的贫困家庭造成了不小的经济压力。因此,我们看到网络上有好多关于学生蹭网的报道,有的到院子里,有的到大街上,还有的到房顶上,甚至是山上。我的一个同事,老家在山区,过年回家被封在了村里,她的网课就是在村外的山上直播的。

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