科技创新感恩题材

1. 大家对于学校的感恩教育有何看法？这种教学方式值得推广吗？

大家对于学校的感恩教育有何看法？这种教学方式值得推广吗？

我的观点：我觉得感恩教育作为知识技能教育的补充很有必要。可以先在一部分学校试行，效果比较好的话再进行推广。这两年出现了几起少年儿童弑母的恶***件，更加深了我们作为老师和家长的思考：我本来是爱ta的，缘何ta如此恨我？

学做事之前先学会做人，学会感恩。

记得看过一个小故事，一个女孩和妈妈发生了争执就跑出家门，在外面又冷又饿的时候一位卖面条的老大娘送她一碗面。她非常感动，一直感谢老大娘。这时老大娘说：“你妈妈给你做了不知多少顿饭你都没有感谢过她，今天我只给你一碗面条你就如此感动！”

是的，很多时候我们的付出孩子们认为理所应当，对我们的要求理直气壮。有时我们稍微做的令其不满意，ta还可能觉得非常委屈。

我们辛辛苦苦养育一个孩子的目的是什么呢？以前人们认为“养儿防老”，而现在却变成了“养老防儿”。自私自利、自我为中心，对人冷漠。这样的孩子不是我们想要的。所以，我们要教会他们感恩。

感恩教育要落到行动上，理论和实践相结合。

如果感恩教育也流于理论知识的讲解和灌输，那么最终起不到应有的作用。也没有必要大演苦情戏，增加孩子的负罪感和愧疚感。

我们可以鼓励孩子帮父母做一些力所能及的家务，体会一下父母的辛苦。和他们表达一下父母对他们的爱与期待。让他们谈谈自己的感受以及对感恩的认识。

感恩教育应该作为一节常态课。

不能说跟刮风一样，流行几天就过去了。应该把感恩课和思想品德课一样，作为我们教育中的常态课，每个月都有所教授和实践。相信通过课堂和实践的潜移默化，能够对孩子起到良性的引导作用。

相信心怀感恩的孩子更懂得回报父母，回馈社会，更懂得珍惜学习机会，感谢老师孜孜不倦的付出。

总结：感恩是每个人应该具备的美德。只有心怀感恩的孩子才会珍惜父母和老师的付出，才能实现我们德育的最终价值。所以应该常抓不懈！

学校的感恩教育值得推广吗？

说到感恩这件事情，想起这几天网上热传的一位安徽考生，高考结束后，当着众人，跪谢母亲的***。他用这种行为表达对母亲的感恩之情。有很多人在评论中写到，“孩子就应该跪拜父母。”这句话让人看得非常不舒服，什么是应该跪拜。都2019年了，还来封建残余那一套。跪拜父母只是一种表达情感的方式，但不是必须的行为。父母又不是神，何须孩子跪拜。是因为长辈的身份吗？

感恩，应该是孩子被无条件的关爱，他感受到自己被爱，被关心被爱护，他的内心是温暖的，推己及人，他会反过来反哺父母，在情感上对父母表达感激。发自内心的，自发的一种行为。这就是爱的教育所带来的结果。

之前看过湖南卫视的一档节目。在城市中生活的孩子与农村孩子互换。城市孩子到农村后，农村的父母用爱，把有限的生活***，自己能拿出来的最好的东西给孩子。他们之间没有过多的语言交流，有的只是爱的行为。用行动关爱着孩子，并没有对他们提出过多的要求。再顽劣的孩子都有颗柔软的心。在相处的过程中，这些顽皮的孩子慢慢感受到了农村父母给予他们的无条件的爱。这与他以往在家庭中所受到的关注不一样。他被他们朴实的爱所感动了，会反过来关心他们，为他们做一些事情。这样的教育是无痕的，孩子们学会了感恩。

学校做感恩教育是值得称赞，更多的功课还在父母身上。对孩子多一些包容，多一些鼓励和表扬。对他们的行为多一些肯定，少一些批判。对他们的精神世界多一些关注，平时多陪伴他们，能够及时回应孩子。让孩子承担一些生活的责任，让他体验劳动的辛苦。在孩子面前，给孩子做好榜样，尊敬长辈，爱护孩子。这些行为，都会给孩子内心种下感恩的***。

言传胜于身教。在学校推行感恩教育，我认为应该先教育好家长，让家长知道应该怎样做合格的父母，给孩子做好榜样。这样，孩子才会有学习的对象，从父母身上学习到感恩。而不是将感恩当做一个必须要完成的任务来做，那不是真正的感恩，只是一种表面的形式。

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