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未来科技创新画,未来科技创新画画

cysgjjcysgjj时间2024-05-08 15:48:01分类科技创新浏览43
导读:儿童画什么画好?有哪些小孩儿童画?朱新建,李津,刘庆和,刘二刚的新水墨画,好在哪里??儿童画什么画好?有哪些小孩儿童画?儿童画可以分为蜡笔画、彩墨画、水彩画、水墨画等儿童的特点决定了儿童画学习的要求:1、就是不按物体的实际比例进行绘画,虽然看起来不讲究技法,儿童画画时,会将现实与理想结合,带有很强的想象成分,需要充分发挥自己的想象力。……...
  1. 儿童画什么画好?有哪些小孩儿童画?
  2. 朱新建,李津,刘庆和,刘二刚的新水墨画,好在哪里? ?

儿童画什么画好?有哪些小孩儿童画?

儿童画可以分为蜡笔画、彩墨画、水彩画、水墨画等

儿童的特点决定了儿童画学习要求:

1、就是不按物体的实际比例进行绘画,虽然看起来不讲究技法,儿童画画时,会将现实与理想结合,带有很强的想象成分,需要充分发挥自己的想象力。儿童善于表现成人 所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合,带有很强的想象成份。儿童画重视儿童作品的童趣味。儿童画色彩丰富,画画时,他们经常使用的便是色彩明亮的暖色调,这都是儿童画的特色。

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2、儿童画的分类也多种多样,但不管哪种类型,其特点都是相似的,在画儿童画时,不要让自己的思想有局限性,要大胆想象,不断创新,有时天马行空的进行绘画,也会取得意想不到的效果

3、儿童的内心是饱满、丰富的,他们用画笔来展现自己的内心世界,成人在学习儿童画时,可以将自己想象成儿童,这样画出来的画会更加生动。

4、表现形式方面,儿童画也有独特的特点,儿童画的造型往往与现实有很大的差距。

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5、低幼段的孩子主要创意美术,将剪纸手工结合起来创作,材料多种多样,可以用到粘土、颜料、卡纸、或者一些废弃材料。

6、小学阶段的孩子可以画一些简答的线描,主要锻炼孩子的观察能力,也可以接触一些水墨和色彩画。

以上是我的回答,希望能对您有用!

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个人建议

孩子6岁之前不要规定孩子画什么、怎么画。引导孩子,比如讲故事的时候,让孩子根据自己的想象来画,无论好坏,都认真欣赏,你会发现孩子的世界好精彩。

带孩子去大自然,去动物园,回来可以让孩子画他所看到的,然后用她的画来创造一个有趣的故事。

如果一味去让小孩子追求固定的画风,可能会扼杀孩子的想象力和创造力!


您好,很高兴回答您的问题

我是一名幼儿园老师,儿童画分为很多种,下面我来为您介绍。

  • 简笔画对于幼儿来说既简单可爱又充满童趣,还能发挥幼儿的想象力和创作思维。简笔画分为儿歌简笔画和形状简笔画。

  • 水彩画,色彩鲜明又简单,是幼儿常见的一种绘画形式。因为颜色鲜艳,大多数幼儿都比较喜欢这种绘画。

  • 蜡笔画,色彩丰富细腻,可以让幼儿学习到色彩搭配,以及锻炼幼儿手指的小肌肉。

  • 水粉画。用水来稀释颜料,渲染图画。既可以画出漂亮的作品,又可以体验绘画的乐趣。是小朋友们比较喜欢的一种绘画形式,但是画水粉画时,要穿罩衣,避免衣服弄脏。

  • 手工画,个人觉得手工画是最有趣的,最适合于儿童的绘画。可以用各种各种各样的材料粘贴、拼接,发挥想象力。各个年龄段的孩子都可以画。

  • 水墨画、国画、油画、抽象画、工笔画、素描、刺绣画,孩子也可以学习,看孩子的兴趣

儿童画什么画好呢?

画画要根据孩子的兴趣来,可以带孩子多体验各种类型的绘画形式,问他自己喜欢哪一种画,父母给予建议让他参考。

也可以带孩子多参观一下艺术展览、美术馆,看看孩子对于那种绘画感兴趣。

希望我的问题对您有帮助。以上绘画都是我创作的,有两副是学生创作。

儿童画一定要根据孩子的年龄、心理、生理、特质等因素逐步开展,切不可为了追求“好看”而让孩子学习非常专业的绘画技能。对于儿童来说,在绘画时一定要给他足够的想象空间和创作空间,自由发挥出来的儿童画才是最“好看”的作品。

现在3岁的孩子就可以进行儿童绘画了,根据孩子的成长规律,大致可以划分为以下几个阶段:

儿童画有:

1、简笔画,这是最简单,最容易学的一种儿童画。

2、油画棒画,油画棒是一种儿童常用的绘画材料。

3、彩色画,在简笔画的基础上,上各种颜色。

4、手工创意画,利用各种物品原形再加以点缀就会刮处不同的画面。

儿童画画先从简笔画开始,把简笔画话好了,有了基础后学其他的画就很容易上手了。最后附上我最近画的儿童画。希望对你有帮助。


朱新建,李津,刘庆和,刘二刚的新水墨画,好在哪里? ?

朱新建、李津、刘庆和、刘二刚几位老师主要是以人物画为主。他们画的面貌是自“85思潮”以来水墨画领域变化比较大的,也饱受争议,但是好的一点是现在这个时代的包容性更好。近代以来中国画的传统与创新一直是中国画发展的主题,从任伯年到吴昌硕,从徐悲鸿到蒋兆和,以致后来的方增先、卢沉都在做积极的探索,他们都极具强烈的忧患意识,在民族性与世界性,传承与创新中做出了有益的尝试。从大的环境来看,这是上个世纪中国文化受到来自西方的冲击有关,从怀疑到反思,我们一直处于重新构建中华文化的过程。这之中,民主与自由,个性与共性,传承与创新都是困扰人们的问题。中国山水画自黄宾虹以来,发展比较平衡,很少有大的争议,这是与山水画面对自然,精神超脱现实有关;而人物画必须面对现实,面对生活,朱李和二刘就是立足于生活,面对现实进行思考而呈现出来的艺术样式。具体说,他们的人物形象都脱离现实,展现的是胸中之象。吃喝拉撒睡成了他们笔下的艺术之像,庙堂气不在,而烟火气有之。可以说虽然他们笔下的形象脱离现实,而画面呈现的精神是时代的写照。当然,对于时代的精神、价值观可能每个人有不同的看法和见解,但是作为画家他们是依据自己真实的感受而去创作展现的,起码做到了真,比那些僵死的、虚伪的作品强。另外,在表现形式上以诸位缺乏传统意义上讲的笔墨精神和书写成分(朱新建稍好),制作成分较大,这可能是创新与传统的最大区别,中国画笔墨论一直是中国画传承创新讨论的核心,这里不赘述,可以把以上几位画家的表现形式视为有益探索,反者道之动也!希望有更具有笔墨精神和写意性的人物画出现。所以,以上几位老师的画究竟好在哪里?要我说,就是此中有“真”意。

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