科技创新推动国家发展,科技创新推动国家发展的例子
cysgjj时间2024-05-17 17:26:41分类科技创新浏览29
为什么两千年的封建繁荣，没能推动我们的科技，工业大发展？
首先什么是科技？什么是工业？会产生科技的条件是什么？先决条件是要有学校，分级制的学校，最基本的小学中学做基础，才有科技产生进步的基础，如果没有小学中学这种知识积累体制，技术就只能由血缘关系及师徒关系中小范围传承，由技术变革所产生新型商品也是只能缓慢地在小范围中展开传播，中国的封建社会的教育体制正正是欠缺这种小学中学分级制让技术可以进步积累的体制，而欧洲在文艺复兴运动潮的推动下，率先建立了全民普及制的小学中学这种教育体制，为工业化来临先打下了基础，由此衍生出另一个科技高级催化器，大学！大学与博士生后制，才是现代科学技术***展产生的原因。个人认为有人说中国二个年的封建社会没有科技发展，是个错误的观念，中国发展的科技都以强化大一统设备的，如长城、大运河的建设，如宏大的每20公里设驿站的建设，让一个辽阔的大帝国政令通畅等等，中国的手工艺技术长期在封建社会时代是领先世界其他国家的。大学的诞生又催生科技更高级别的体制，私人公司制的科研机构，科技研究公司机构聚集了大批科学家，工业的***展就有了大爆发的路径，工业化的社会才有实现的可能。当然工业化的***展还有一个前提是，国家与国家间是要有足够的竞争力，才能***科学家要科技进步的动力，当时欧洲的环境就具备这样的***环境，中国的明、清朝代长期在东亚独大，国家间竞争的条件不多也许就是中国封建社会没有出现科技、工业***展的原因了。
中国2000多年封建社会，没能推动我们的科技与工业***展，我认为主要有以下原因。
我国封建社会儒家思想占统治地位，儒家思想强调仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌思想,但不包含科学和工业的知识。科学和工业被称为奇技淫巧，和科学工业相关的“工、商业”为贱籍，社会地位低下。
儒家思想过于强大，科举制度考上的官员只懂儒家文化，和科学工业相关的知识被社会看不起，这样的儒家主流社会怎么能会推进科技、工业的发展呢。
爱因斯坦认为，西方科学的发展源自两个伟大的基础：希腊哲学家的逻辑体系和系统的试验找出可能的因果关系。
很遗憾中国古代没有产生也没有引进逻辑体系，中国古代判断是非往往以圣人之言，而非严格的逻辑论证和和科学试验。
比如“腐草为萤”源自《礼记·月令》，这种说法正确与否，很少人去考虑，因为是先贤所说，就成了真理。而不是用逻辑和验证来证明这件事情是真的，没有逻辑学思维模式和试验理论那来的近代科技和工业呢。
三、 中国的封建制度过于强大
关于，为什么两千年的封建繁荣，没能推动我们的科技，工业***展的问题，应该是这样。
在历史的长河里，往往都是经过形成、发展、壮大和更新升级。前面三种情况无论是否曲折，都是与时俱进的自然而然，只是到更新升级时的方向选择很难。也只能随心所欲任马游缰啦，所有的不可知数，也只能交托给自身的生命力啦。
例如，在大洋彼岸的美洲，同样生活着一群智能人族印第安人，他们也经过漫长的岁月走到更新升级的岔口，可以想到当时的人也深思熟虑啦，于是，把***的弓箭保留下来，用于防御猎取野兽以及惩戒违背族规的人，所以此后不需要再加强武力啦，基本上几千年都用一样的弓箭，劝善戒杀，贯彻冲动用武可耻的宗族观念。可是，有一天哥伦布来啦，用火枪和军刀猎杀土著居民印第安人，抢夺食物和金银珠宝，圈占土地。印第安人打不过殖民者就屈服啦，可还是受到污辱残害，印第安人从央央广土大族，迅速成为濒危种群，直到美国立国，印第安人已成为国家公园的活化石被游客观瞻。
然而，我们那时正是世界真正唯一的理想国，强大而富足，可是却有长天好生之德，选择与当时世界上所有弱小兄弟之国和平相处，一起享受阳光雨露，不搞欺负侵略践踏异族尊严的事，于是选折关门过日子。既然门内一家人，就不需要再研究什么科技工业和刀枪啦，一门心思提高幸福生活质量吧。就像当年秦始皇，把天下所有的兵器都融化掉，铸成十二个金人，刀枪入库，马放南山啦。所以，若以我们这个特别能高速传播的种族群体，如果我们在这两千年里，也搞插旗圈地的殖民，发展重炮机枪，以残灭异族来拓展自己的生活空间，那么世界上将到处是原始蛮荒地带。是的，我们比欧美日发达两千年，他们终于追赶啦两千年追上并超过我们的军事装备，问鼎中国。事实上，只有东欧的俄罗斯和东洋的日本对我们有过最大伤害。可是为什么我们和印第安人的命运差异这么大，就是我们确实有智慧，就像《渔夫和所罗门铜瓶里的魔鬼》中的渔夫，用智慧使欧美日等列强沉沉地睡着啦。
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