全球教育科技创新,全球教育科技创新大赛***
cysgjj时间2024-05-25 21:49:10分类科技创新浏览31
什么是STEM教育？
简单一句话，STEM教育就是跨科、合作、实践的自主性学习。凡是有利于学生综合素养提升，形成具体实践能力的教育都可以称为STEM教育。他代表了为国家、家庭培养负责任建设者的良心教育。
STEM教育是四个英文单词的缩写，网上很容易查到，在中国应试教育的背景下，教育正在不断的进行改革，他与传统教育的区别是更注重学生综合能力的培养，提升学生的综合素质，这个概念是由美国首先提出的，中国相比国外的STEM教育还相差甚远，目前中国正处于起步阶段，目前中国市场上还没有成型的课程体系来支撑，这也是很多公司正在做的事情
STEM 是科学(Science)、技术(Technology)、工程( Engineering)和数学(Mathematics) 四门学科的缩写。2013年5月，为了加强美国科学、技术、工程和数学领域后备人才的培养和储备，继续保持美国在国际竞争中的领先地位，在***总统的主导下，美国国家科学与技术顾问委员会向国会提交了《联邦***关于科学、技术、工程和数学（STEM）教育战略规划（2013—2018年）》，对美国未来5年STEM教育发展战略目标、实施路线、评估指标做出了明确部署。这个规划对提升美国的核心竞争力起到战略支撑性作用。随后，***总统实施教育创新计划，在这个***实施的过程中，STEM教育成为重中之重。美国对于外国留学生学习STEM教育非常支持，甚至在发放绿卡方面，也给与STEM专业的人更多的机会。这一个消息一出，很多留学生都希望赴美留学的时候能够学习STEM专业。
在我国，STEM教育不是将科学、技术、工程和数学知识进行简单叠加，而是强调将原本分散的四门学科内容自然组合形成整体，其核心理念就是在科学素质养成中形成知识全景图，是系统性的学习。创新人才应该具备的能力是：创造性思维，协作，交流，批判性思维，当这四种能力都具备的时候，人们也就具备了第五种能力——自信。
STEM专业就是指与科学、技术、工程和数学等学科相关的专业，特别是一些基础学科，更受欢迎。培养学生的STEM素养，主要是为了培养孩子创新性思维能力，交流和协作的能力，批判性思维等几个方面，同时培养孩子整合的能力。
STEM专业在美国就业也有一定的优势，主要是美国的STEM专业的人才确实缺少。但是具体的优势还是针对个人而言。
黄种人智商最高，但是数学却被白种人碾压，是什么原因？
从我个人的成长经历说一下。
高中以前，我的数学成绩非常好，被同学们誉为“数学大王”（捂脸），周围的人很少有人能赢我，数学课几乎不用仔细听，看一眼教程就可以做作业了，数学公式基本不背，考试时临时推导。可是到了大学，才知道以前学的都属于“初等数学”，真正的数学才刚刚接触，这时的数学叫“高等数学”，已经与数没什么关系了，完全是一堆思想与理论的合集，与其说是数学课，倒不如说是逻辑思维和微观分析课，与我所认识的数学大相径庭，终于知道什么叫“难”了。
回到您提出的问题。暂不辩论中国人与外国人（主要指白人）谁的智商高的问题，辩论多了容易跑题。单说我国的数学教育，我国的数学教育，强在算术教育和初等数学阶段，（听说英国前一阵子还邀请中国教师去强化他们的数学教育，）这是无数的数学老师花了无数的时间为了强化应试成绩而创造出来的熟练工，生生的把学生对数学的反应训练成了条件反射，成绩不好才怪。但从不传授学生数学思想，他们绕过了数学原理，直接交给学生结果，并强化熟练之，学生只知道这么做能考出好成绩，但并不知道除了这么做，还能怎么做，这么做到底对不对，有没有更好的办法。不过也不能怪老师，因为他们也不知道。我们那个时候的高中数学老师就是高中毕业，初中数学老师就是初中毕业，小学数学老师就是什么也没毕业。等到大学毕业生教小学数学、没有升级压力的时代，我们才有可能从小学阶段发现数学天才，并给予机会，才有可能出现数学突破。
补充一句，数学是一切科学的基础，数学对天才的依赖强于任何应用学科。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.wnpsw.com/post/13733.html
