小孩学互联网技术好不好,小孩学互联网技术好不好呢
cysgjj时间2024-05-29 11:02:21分类互联网技术浏览28
中小学生在家网上学习有哪些利与害？
很高兴回答你的问题。
第一，中小学生在家网上学习，可以接触丰富***，开拓他们的眼界，拓宽他们的思维，使他们在有限的空间接受到更广阔的领域。
第二，对于那些学习能力强，并且有一定自制力的优秀学生，在家网上学习，会选择适合他们的学习内容和学习方法，并且对于书本中的疑问，他们会有针对性地重点学习。这对他们的帮助很大，避免老师课堂上千遍一律地重复那些容易的知识，提高学习效率。
第三，相当一部分中小学生，自制力差，基础薄弱，在家网上学习有可能流于形式，即使家长和老师监控，难免浑水摸鱼。
第四，人总是存在惰性，未成年人更是如此，在家网上学习，一部分学生听得多，动手少，布置作业应付差事，造成眼高手低的现象。
第五，中小学生在家网上学习，眼睛长期盯着电脑和手机，长期坐着，活动少，不利于学生健康。
是不得已而为之的解决“停学不停课”的最好办法。
其次，上网课利弊的最大变数是手机，所以取决于家长对电脑或者手机的管控。
绝大部分孩子对于玩耍是没有免疫力的，寄希望于孩子的自我控制，应该作用不大，谁不是从小长大的，都清楚少年儿童的想法。
所以，家长要长期陪护，至少每隔30分钟不定时查看。
最后，上网课的利弊，还取决于后勤保障是否到位。
最好是使用台式电脑，老师布置的试卷、作业要事先打印出来，课程表、作息时间也要打印出来，不使用耳麦，直接看和听。
有利的一面：
回答《中小学生在网上学习有哪些利与害》？
我参与进来谈谈看法。根据现实情况，个别的除外，谈谈我的看法。
先说说利方面。疫情三个月了，孩子不能到学校去学习，在家通过电脑视频能听网课，文化课没有误下。这是第一大利。第二大利，避免了染上病毒。第三，网课讲课。都是优秀老师，使孩子大开眼界，能听到优秀老师的讲课，很***。总之，网课，是疫情期间不误中小学生学习的一种好办法。
其次，谈谈害。主要害，孩子长时间在电脑前，看***，电幅射对身体健康有害，孩子小，眼睛长时间看***，有害。其他小问题也不少。如必须家长陪，家长不在跟前，他们就玩。想想，面对面上课，精神还溜号呢，何况没人管了。但，也有好好听课的，少数。多数不好好听课。这是小孩子心理。生理，性格决定的。这个年龄段，正是好动，贪玩，好奇阶段。
在家上网课，有利有害
利：1疫情期间，可以防止学生因地面上课感染***。
害：1在家上网课，对学生来说自律性要求高，特别是小学生，如果自律性差，很难做到一堂课，专心听讲
2常期盯着手机过是电脑对学生的视力会有影响。
3上网课跟网速，讲课使用的平台有关，如果网速慢，使用平台性能不好也会影响听课质量。
感谢邀请
题干是“中小学生在家网上学习有什么利与弊？”
由于2020年初的***疫情，为了防止疫情扩散，所有学校都没有及时开学，为了不影响学生课程，教育部决定学生在线学习。于是大中小学生开始了上网课。
在家网课学习有利有弊，其中有利的是：1、上网课不至于让学生一直沉浸在***期，无所事事，有利于课程的衔接。2、网课在家学习有利于培养学生的自主学习的能力。3、在家学习时间充裕，可以利用琐碎时间陪伴父母，做一些力所能及的家务活。4、对于大学生和幼儿园的学生，在家网课省了生活费和保育费。
网上学习的弊病是：1、老师对学生检查督促不到位，学生容易偷懒，容易造成抄作业现象。2、学生与老师交流沟通甚少，尤其在英语方面口语锻炼少，不懂得问题不能及时得到解答。学生反馈给老师的信息不真实，很多是***象。3、增加了家长工作量，家长充当了班主任的角色，需要看护督导学生。4、偏远地区的学生，可能会因为网络问题不能及时参加学习。5、尤其是低年级学生，老师发的课程如果是文字，学生很难理解，语音会好一些。6、学生得不到全面发展，有些课程只能理论，不能实践。如体育，音乐，课外活动等。
总之，学生在学习期间，上课就该在学校，现在是特殊时期，教育部决定的线上课程，也是逼不得已，家长和孩子们都应客服困难，争取在家学习不丢课，并且取得好的学习效果。
孩子们，疫情终会过去，回到学校上课应该是指日可待的！
学生们现在在家线上学习，对你个人产生了什么影响？
你好，作为一名线上上课的老师我来说一下我的观点。
作为一个老师，学生在家线上学习，让我越来越没有自信，越来越没有安全感，越来越焦虑。但同时也让我更深层次的认识了一些学生，拉近了彼此的距离。这从何说起呢？
1.学生在家，离开了老师，每天的学习情况都是只能通过作业来体现，但是学到了多少，看***看了多少又记了多少，一概不知，不能当堂面对面的检测，看不到学生学会后兴奋的表情，只能独自自我安慰，自我***想。
2.很多家长抱怨一会提交这作业，一会打卡这作业。真的，只有这样老师心里才些许有些地，你不知道背后每一个学生作业，要批改要解答需要多久，我改一个班的作业基本需要一个多小时，坐在那里不间断的改。很多老师带两个班，需要的时间更多。遇到有问题的学生，其实我是很高兴的，以前在教室他们可能觉得老师是严肃的，不好接触的，网课让老师和同学们开辟了一条从新认识的通道。通过对方的语言，文字，拉近了双方的距离。
3.改作业是老师的义务，但是老师真的很喜欢[_a***_]原创的作业，而不是照搬照抄，或者把别的同学的作业照片保存下来再发送。真的这些是最为恼火的，做的完完整整，和答案一字不差，这不是值得骄傲的。我看到这些真的很担心，学生会被这样的搜题工具所毁掉。
4.网上教学，每个老师都为了吸引孩子的注意力而努力着，上课，备课，备题，课本没发的时候真的上课很苦恼，感觉在给学生凭空画饼一样。然后有很多学生问我，开学后这些内容还会讲一遍么？孩子，时间是有限，每一学期都有每一学期的任务，听好每一堂网课就是你现在能做也是最应该做的。不要辜负老师和家长们的付出，加油吧，孩子。
现在，老师，家长和学生对网课已经熟悉了很多，慢慢接受了，刚开始看起来很难作用的app也越来越顺手。但是，真的请不要忽略了，网课真实的意图，你的孩子，真的离开了学校，离开了老师，他的自律有没有养成。这次疫情，对教育来说，考验最大的是学生。
最后，祝愿每一个学生都能经受住外界的诱惑，回来的时候给老师一个更好的你。
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