大学生对互联网技术认识
cysgjj时间2024-06-05 17:58:29分类互联网技术浏览36
现在好多大学生都在上网课，你觉得上网课的意义大吗？有何利弊？
随着现在信息时代的快速发展，信息成为最主要的改变我们生活方式的工具，也给我们的生产和生活带来了便利，教育作为国家培养人才的重要领悟自然而然会有所影响，尤其当代大学生要求全面发展，科技的竞争就是人才的竞争，自疫情以来科技起到了至关重要的作用，大学生在网上通过网课学习，一方面减少了社会压力，为疫情防控提供了强有力的支持，同时也为让他们不被疫情影响生活和学习有利于他们的学习。但是很多东西都有利有弊，在上网课的同时，很多学生会不自觉，控制不住自己，面对冰冷的屏幕没有感情，缺少感情的交流，很多学生就会没有积极性，教师再怎么努力，最后都是事倍功半效果不太明显；对网络课程理解不够清晰，没能正确的利用好网络给我们提供的便利。
任何一个事情都有两面性。我们先来说说有利的方面：
1.疫情持续时间较长，网课保证了当下学生们最基础的教育问题。
2.网课早就有了，这种突破时间和空间的学习方式，无疑是所有人的福音，方便快捷，当然也有局限性，会在弊中讲到。
3.网课的多样性，教育***丰富，学生可以博***众长。
接下来说说弊端：
1.学生的自制力不足。网课学习太考验学生的自制力了，很容易会造成老师在授课，学生在屏幕那端做无关的事。
2.有网络设备的要求。一些和爷爷奶奶在一起没有相关设备的学生，或者网络信号不好的地区的学生在学习上会有困难。
3.教学效果难以保障。网课学习时，老师很难直观地了解到学生知识的掌握问题。
谢谢邀请！
网课在2020年已成为不同阶段学生学习的主要方式，大学生当然也不例外。网课对于大学生具有很大的意义。
第一，受疫情影响，网课是目前最可行也最有效的替代到校上课的学习方式。
网课突破了地域和时空的限制，适应了疫情条件下大学生上课学习的需要，在目前学生学习过程中担当了救火队员的角色，是目前最可行也最有效的替代到校上课的方式。
第二，网课虽然与课堂教学具有一定的差异，但它最大限度保证了学生在学习过程中与老师的有效沟通互动。
网课过程中，学生可以即时与老师连线，沟通交流。老师也可以及时掌握学生的学习状况，便于调整授课方式和授课进度等，提高教学质量和改善教学效果。
网课一般都是各科老师严格按照教学大纲编制，目土字明确，***合理，过程详略得当，从课程规划方面讲，要明显比学生自学更加科学合理。
第四，网课加入了大量多媒体手段，上课内容形象生动易于学生接受。课程可回放，利于学生复习。
网课中加入了大量多媒体方法技术，使得枯燥的书本文字知识多用生动的动化和多媒体手段和方式呈现。多生更容易接受理解，学习效果更好。
同时，网课内容可以反复播放，有利于学生在课后复习自学，加深印象和理解。
关于网课的优点，也就是上达四个方面。网课也有一些缺点。主要体现在两方面。
第一，网课是由电子设备播放，不能长时间观看，易伤害学生身体，特别是眼睛。
网课一般通过电脑、手机等电子设备播放长时间观看，对学生的视力、颈椎等会产生较大的伤害，需要特别注意。
第二，网课受网络信号影响，在一些比较偏远的地区，网络信号如果差，上课效果无法保障。
网课需要通过网络接收，有些边远地区，由于网络设施不完善，设备沉旧，导致网络信号差。前一阵子不少高校老师去田地里给学生上网课，就是明显的例子。
总体上，大学生上网课意义重大，利大于弊，在当前情况下，大家还是应该利用好上网课的机会，上课认真听讲，积极回答问题，与老师互动，课后保质保量完成作业，真正做到停课不停学。
感谢邀请！
疫情当前，全国都是这样的形势，对于网课，还是很有必要的，无论是大中小学生。
今年的疫情，要求我们必须不能聚集，网络如此发达的现在，网课是最好的选择，不仅不能荒废学业，还可以和外界交流，[_a***_]上网课的意义重大。
将来的形势，不是你的学分高就可以走遍天下，真正可以畅行无阻的，是那些除了学分高，还要有能力的孩子，将来是个多元化发展的多媒体社会，如今的自媒体都可以做到如此的迅速，更何况将来呢？我们很多的知识储备都来自于互联网，传统的教学模式，在特定的历史时间，必然要求变，人总是要适应时代，适应发展，而不是固步自封，不然，我们怎么进步呢？
网课已经把很多教师都变成了计算机高手，这就说明，单单的成绩是不能胜任将来的工作的，孩子们一定要多方面的培养自己的兴趣爱好，不要单一的发展自己，抓住时代的契机，报效祖国，报效社会！
既然现在全球大范围的都在开展网课，那肯定是有意义的。至于意义大于否，利和弊，取决于个人。
对于自制力较强的学生，能够自己按照时间表来上课，即使是疫情当前，也能学习到知识，这是很好的也是有意义的；但是效果可能不如在学校，不能与老师方便的交流。
对于自制力较差的学生，没有学校和老师的管理和约束，可能不能较好的控制自己，这也是网课的弊端吧！
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