C语言编程图片

1. 谭浩强的《C程序设计》，为什么现在国内各大高校还再用它当做教材使用？

谭浩强的《C程序设计》，为什么现在国内各大高校还再用它当做教材使用？

当年也是从谭浩强的《C程序设计》开始学起的，但如今如果还是完全不变，则确实不甚妥。如果是我来编教程，我会将汇编语言、C语言及编译器、操作系统有机联合起来教，让学生们学会怎样实际编写一个简单可运行的人机对话重装系统，类似Windows3.1，但不实现其它复杂功能。

由于互联网的产业的快速发展，特别是移动互联网的发展，当然关键点在于中国软件产业在近时间年得到长足的发展，这得益于国内每年上百万计算机毕业生的贡献，国内之所以能够出现像腾讯，阿里巴巴这种在全球排名靠前的世界级互联网公司不能忽略人才在里面起到的重要作用，尽管很多人都在批判中国的教育体系，但是扩招给中国经济体带来的实际实惠还是非常的巨大，中国人普遍的国民素质在提升这也是不争的事实，现在全球受到疫情的影响几乎全线的倒退，但是中国的经济经过最近一段时间内部的充分挖掘已经呈现出积极向上的态势了，中国经济无线的潜力已经呈现出来了。

回到正题老谭的C语言程序设计到现在为止还是很多大学的C语言的入门教材，但是已经在互联网很多关于这本教材的批判，很多人觉得老谭的这本书很多细节都是非常老旧，而且很多编程的语法细节存在瑕疵，从历史的角度分析这本书，对于中国大学生的编程启蒙作用已经起到了，由于软件行业快速的发展大量优秀的外国教材被翻译出来，倒是显得老谭这本书老旧和俗套了，但是对于早期大学生的编程启蒙意义还是非常的巨大，即使很多在网络上批判这本书的大学生很可能当初就是利用这本书入门的，其意义也是不言而喻。

如果国内很多的软件人才还是守着老谭的书作为经典去使用，反而说明国内软件产业的发展并不是很顺利，如果大家都觉得这本教材存在问题恰恰说明国内软件产业发展还是相当顺利，对于产业来讲是一件极好的事情，没有必要过份的纠结是不是存在问题，觉得用的不舒服可以换成别的教材，这本教材在当时的历史的时期作用已经很明显的体现出来了。

当然现在很多还是提出来，既然教材存在一些问题为什么各个大学还在使用这个教材，首先从大学的角度出发更多的选择自己国内的教材，而且大学课程体系的更新不像很多个人或者培训机构来的那么痛快，毕竟中间还是需要各个级别审批，继续使用这个教材也是很不错的选择， 而且这个教材也不是一成不变的也是在不断的修正里面的问题，但是大的结构上基本上不会变化，对于一些习惯于研究编程理论的学生这本书也是不错的教材，毕竟先从理论着手然后再去实践从学习的逻辑上也是能够讲的过去的。

其实国内很多企业使用的软件框架都是从国外开源社区借鉴过来的，国外的开源社区对于中国软件行业起到了非常大的[_a***_]作用，虽然国内互联网企业的数量众多，但是在质量上提升的空间非常巨大，毕竟现在大部分的企业还处于解决温饱问题的阶段，一下子进入到先进的领域也是非常的不现实，理性的对待这本教材就可以了，较真太多本身的意义也不是很大。

第一，因为权威。第二，因为习惯。第三，因为害怕出错。第四，因为懒政。这本书都讲了几十年了，如果换了书，其他所有的教学大纲，教案，教学日历等等等等所有全部都得换，还得重新备课重新学习。虽然这本书目前不是最好的，但也算经典的。不过客观的说，这本书也在改进，教的不过是基础的原理，变动也不会太大

刚开始我上学的时候是这本教材，听很多网友说错误较多，我就没用这书，老师上课我都没听，全靠看视频自学的，效果还不错。

有错误的书一直在用，无非说明几点：

写书是一个漫长的过程，这书在当时确实是国内的教材启蒙，算是比较有权威的，经过这么长时间的改编、教学，养活一批人，批人肯定不乐意换。

被养活了的这批人，教材、教案早已背的滚瓜烂熟，随口就来，你一换新教材，我又要去花时间去备课，去学习新的内容，我本身只是一名教师，又不是经验丰富的程序员，学得会不说了，关键学不会咋办？，那怎么去忽悠学生呢？

注：该教材的错误处很多很多很多，已被做成word文档了，有兴趣可以去看下。

搜索《c程序设计不完全汇集》即可看到。

首先，30～40+岁教学的人相当多学的这本书，教起来有传承性，相对简单，如有创新，课堂补充即可。其次，计算机系的项目很多，新知识也很多，老师们没精力轻易动经典。第三，改这个吃力不讨好，既然C很稳定，写c的新基础教材很难算创新类的成果，还不如写与计算机学科发展有关的其它新语言等创新成果，要不就写c的一些应用书籍去追热点挣钱。老师的考评压力很大的。这个是考评机制的导向。

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