新一代互联网技术课程感想体会
cysgjj时间2024-06-30 17:32:02分类互联网技术浏览38
你怎么看目前在线教育在国内的发展呢？趋势如何？
对于该问题，经济观察报的记者吴秋婷认为，中国互联网络信息中心发布的《第四十次中国网络报告》显示，截至2017年6月，在线教育用户规模已达1.44亿，较2016年增加662万人。用户使用率为19.2%，较2016年底增长0.4个百分点，广阔的市场前景是资本不断涌入的最大动力。
即使是在互联网时代，教育的特质依然没有发生改变。2012年底，世纪佳缘网创始人龚海燕辞任CEO，在即将进军在线教育领域时，她曾豪言：“这是一个欣欣向荣的市场，互联网迟早将涤荡再造传统教育行业。”然而，随着时间的推移，投资人和创业者都开始认识到，技术改变教育的前提是回归教育的“互联网教育归根结底还是教育，互联网本身并不创造价值。”金盛说。科大讯飞教育事业群王福彪认为，“互联网＋教育”应当变为“教育＋互联网”，技术无法超越市场土壤的成熟度，信息化手段需要与现有的传统教育实现融合。
２０１６年以来，以哒哒英语、５１Ｔａｌｋ为代表的线上英语培训机构迅速占领市场，新东方、好未来等传统线下英语也纷纷在线上布局。在国家教育信息化的政策下，传统的学校课堂开始拥抱技术。
互联网技术已经成为教育不可分割的一部分，“互联网教育”与“传统教育”之间的界限开始变得模糊。王磊说：“２０１５年以前，互联网教育是一个新兴的概念。但现在大部分教育产品都带有互联网元素，只是多少的问题。教育投资主要看具体的细分领域，以及教育产品本身的质量，单纯看互联网教育已经不大合适。”
在线教育指的是一种基于网络的学习行为，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师之间开展的教学活动;此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，在线教育具有跨越时空和人力物力限制的***利用最大化、随时随地进行选择的学习行为自主化、师生交流与学生自学等学习形式交互化、个性化的教学形式修改化、利用新型教育工具即网络的教学管理自动化的诸多优势。
在在线教育产业链中，处于上游的主要包括在线教育内容***供应以及在线教育技术支持服务商。内容***供应商主要负责在线教育的课程号研发及制作、教辅资料制作以及师资力量的建设;在线教育技术支持则是为相关机构和企业提供在线教育云服务、平台搭建、工具开发以及系统对接等服务。
在线教育产业链中游是在线教育的核心和主体，包括各类能提供在线教育的平台、机构以及企业，目前，我国在线教育大致涉及领域包括幼儿启蒙教育、K12学科培训、高等教育、[_a***_]教育、语言教育及其他素质教育。
下游则是在线教育的需求用户，我国在线教育需求方大致可划分为学校、企业以及教育机构等B端用户和个人学习者为主的C端用户。
近年来，我国在线教育呈现出爆发式发展，已经形成相对完整的在线教育产业链，上游内容***供应领域代表企业有洋葱学院、宝宝巴士、佳一数学、飞博教育等;提供技术支持的代表企业有科大讯飞、驰声、百家云等。
在中游领域，各类在线教育机构发展迅速，其中K12学科在线培训近年发展迅速，猿辅导、高途课堂、掌门1对1、作业帮等仍在高速扩张中;
此外，在幼儿启蒙教育领域，线上代表机构有宝宝巴士。火花思维、凯叔讲故事等;
在高等教育领域，线上代表机构有中国大学MOOC、学堂在线等;
在纸业教育领域，线上代表机构有中公教育、中华会计网校、高顿教育等;
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