2019互联网技术投资

1. 互联网＋教育的未来在哪里？

互联网＋教育的未来在哪里？

录播每一个课堂，以全息场景还原与呈现。

让每个学生可以通过智能手机、电脑和智能电视进入全球任何1间教室，聆听自己喜欢教师的课程。每名学生每年为此项服务支付1000元费用。全球市场容量：20亿人X1000元=2万亿市场空间。简言之，1000元自由的选择任何一所名校。

利润分配：运维方获得50%收入。教师获得50%收入（大致为每次收视0.5元钱，1000万对应500万收入）。

股权分配：运维方持股1%，教师持股29%，剩余70%由学习者联合持股。

股权价值：1万亿收入几乎等于1万亿利润，等于20个阿里。

站内上市：股权有5年锁定期，让智能教育先发展壮大。使利润累积到已经支撑创办教育银行。在支持股东***。

运维方获得资金用途：发展全息软硬件技术，将立体课堂通过智能电视自由搬运到全球每个角落。成为智能电视领域、全息投影领域、下一代智能手机、手表、电脑的领导者。以软件带动硬件，以硬件获得更多利润。

在线教育发展有三个要素，一是云平台、二是***和内容、三是硬件辅助工具。在很大程度上，它推动了教育公平。最大优势就是它的便捷性和它的广泛的传播性，最大的劣势就是它的互动性和课堂的维护性，所以说将来是线上线下相结合才是最好的方式。当然，在实施过程中还有很多不完善的地方，这也很正常，因为任何事物成长都需要一个反馈与修正的过程。比如咱们的老师本来是我们在课堂上教学的，却临时抓到了网上变成了网络主播。而学生突然没了学校的那种学习氛围，也需要一个主动性的转变。作为家长除了有耐心之外，更多地需要监督孩子的学习态度。

对互联网技术作用于在线教育的三大方向动态的聚焦，成为在线教育最大的价值体现：

第一，科技与教育的主次争论是产生“乔布斯之问”的重要原因。教育是本质，科技迭代升级必须以教育服务为核心的发展机制被确认；

第二，互联网技术的进步，打破了优质教育***的时空桎梏，实现了知识的高效传递共享，助力教育公平、普惠；

第三，高度智能化技术的教学场景落地，贯穿完整的教学链条，进行“千人千面”的课程规划和内容精准推送，兼具高效化和个性化的“智慧课堂”将得以实现。

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互联网+教育，可以笼统的理解为在线教育。

从未来愿景上讲，可以简单分为

第一，在线教育可以降低学习成本，尤其是时间成本。

在家就可以接触到最优秀的教师***，在二三线城市可以享受一线城市的优质***，在国内可以享受世界顶尖大学的优质师资。想一想，在家就可以跟哈佛耶鲁，清华北大的老师学习，教你经济学的是诺贝尔经济学奖的获得者，难道你不觉得兴奋吗？你在也不用为学区房发愁了！不用为了优秀的老师而求爷爷告奶奶了。你不兴奋吗？

第二，因材施教。

未来在线教育必然向智能化发展，进而可以大幅度提高学习效果！利用智能[_a***_]，可以实时分析学生学习兴趣，推荐适合学生学习阶段的课程。也可以根据学生的学习行为分析学习效果，只能推荐课程和学习方法，起到监督和推荐的作用。

第三，有教无类，老师，可以通过在线工具接触到更多学生，将自己的理论传授给更多学生。

老师可以实时监控学生学习进度，监督和反馈学习效果，给予适合的学习方法指导，真正做到具体学生具体分析！

孔夫子，有教无类，因材施教的伟大理想，借助在线教育要实现了！

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