如图所示为某科技创新：某创新科技成果进行产业转化,拟建一条
cysgjj时间2024-02-11 00:45:18分类科技创新浏览59
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- 1、某中学科技创新兴趣小组制作出如图甲所示的水火箭.实验器材有:可乐瓶...
- 2、为避免汽车超速行驶带来的危害,某校科技创新小组设计了如图所示的一个...
- 3、如图装置为某同学在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密...
- 4、某科技创新小组设计出一种全自动升降机模型,用电动机通过钢丝绳拉着升降...
某中学科技创新兴趣小组制作出如图甲所示的水火箭.实验器材有:可乐瓶...
1、材料准备 2~6个25L的可乐瓶、剪刀、单面刀片、橡皮塞、球类气针、气门芯、订书机、双面胶、彩色装饰纸．桌布等轻便不透风的材质。
2、需要制作一个发射台，发射台要配有导航轨道，导航轨道不要太长也不要太短，一般长为60cm（可用三个教学用的大三角板和两根扫帚柄拼凑而成，为减少扫帚柄作导航轨道时对水火箭的摩擦，可用透明胶粘贴扫帚柄或如图例所示的模型）。
3、用普通的可乐瓶可以做水火箭。用刀子锯下一小截PVC管。用电钻在PVC堵头上开一个小洞，注意不要超过轮胎气阀的大小。安装气阀：将它从PVC堵头里面穿过去，用钳子夹住往外拉。
4、A.保持静止状态 B.做匀速直线运动 C.继续来回摆动 3（5分）如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究，并设计了多个方案。
5、这个实验表明气体的压强随体积的增大而减小。十制作“水火箭”器材：矿泉水瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图10所示。在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。
6、科技小制作指南针的工具：绣花针、水、碗或者杯子只要能盛水就行、磁铁、笔。将磁铁在绣花针上来回摩擦数次。摩擦好后将针插入剪好的纸上。有必要的可以在纸上写好南北的方向。将纸放进装好水的碗里。
为避免汽车超速行驶带来的危害,某校科技创新小组设计了如图所示的一个...
当车速增大时，R x 的阻值减小，电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强。电路中的电流为1A时，R 0 两端的电压 ，R x 两端的电压 ，R x 的阻值 。
分）小英设计了一个实验，验证水的内部压强和水深的关系，所用的装置如图所示，增加细管内的砂粒可以改变细管沉入水中的深度。 指出所作的测量工具，并用字母表示需要测量的物理量。 逐条写出实验步骤。
.如图6所示为某校科技活动小组制作的恒温箱的电路示意图，电热丝是恒温箱的加热元件。图中的水银温度计为导电温度计，上面的金属丝A的高度可以调整，下面的金属丝B与温度计的水银接触，该温度计的水银 液泡被放置到恒温箱内。
如图装置为某同学在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密...
1、如果我看到的没错的话，这款密度计的型号应该是SD-200L，是一款固液体通用型密度计，所以固体肯定是很好测的；D，这款密度计摆放液体的位置是不占重量的，（放液体容器的板与感应器之间有距离）所以读数是为零的。
2、B受到的浮力 ，浑水的密度 。（3）B的密度 ，剪断绳子后，容器底所受浑水的压强比之前减小8N，则前端绳子后，B受到的浮力减小8N。剪断绳子后，B漂浮在水面上，受到的浮力等于G。
3、物体的浮沉条件：这是指物体只受浮力和重力而没有其他力作用的情况而言：浸在液体中的物体，如果受到的浮力大于它的重力，物体就上浮；如果浮力小于重力，物体就下沉；如果浮力等于重力，物体就可以停留在液体里任何深度的地方。
4、分）小英设计了一个实验，验证水的内部压强和水深的关系，所用的装置如图所示，增加细管内的砂粒可以改变细管沉入水中的深度。 指出所作的测量工具，并用字母表示需要测量的物理量。 逐条写出实验步骤。
5、机械能。答案：不变 有 8（11河源）13．单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=___kg；某位九年级男同学的质量约为6×104 ；我们教室中地板所用的大理石密度约为7×103 。
某科技创新小组设计出一种全自动升降机模型,用电动机通过钢丝绳拉着升降...
由你所说的已知升降机起升速度为V1，而此时最大功率已达到，值为P，但此时升降机还没有匀速上升，说明此升降机在做加速运动。
首先要分段，第一段是匀加速，第二段是恒定功率（也就是加速度减小的加速运动）建议画两个v-t图像，先是斜线之后在v1变为凸曲线，再在v2变为水平。
安装马路两边的路灯时用的那个把人送到空中的机器是叫作升降机。升降机是一种用于垂直运输人员和物品的机械设备，通常由一个电动机、钢丝绳和导轨系统组成。
概述： 升降机由行走机构， 液压机构，电动控制机构，支撑机构组成的一种升降机设备。
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