广州市青少年科技创新大赛获奖名单

1. 青少年编程到底是什么，以后真的会普及吗？
2. 少儿编程会纳入新课改吗？

青少年编程到底是什么，以后真的会普及吗？

***都会可能夸张了点，但编程一定会越来越普及，就像二十年前的办公软件一样，今天没有人会把使用office软件当作特长了吧？当然，任何技能都有水平差异，有顶尖和入门的区别，但从大趋势来看编程肯定会越来越普及。入门的人肯定会越来越多，但能练到什么级别，就看个人的造诣了。朋友推荐龙之梦酷叮猫少儿编程

现在流行的编程的课程，一来是为了培养小孩子的兴趣，另一个更加重要的是训练他们的结构化思维和逻辑能力，这些才是最重要的啊！结构化思维和逻辑能力的训练，有助于今解决问题的能力是有帮助的，以及学习数学的能力都是很有帮助，就比如小孩很多，送去画画或者学习跳舞，可以训练一个人的审美能力，他们可以以一种更加专业或者，更加符合审美标准的形式去审视一种建筑的风格，一件衣色彩的搭配等等，而学习跳舞，除了可以锻炼身体之外，还可以帮助小孩，校正走路的姿势和仪表形态，有助于提升人的形象气质，所以不是每一个人学了编程就要去从事编程的工作，也不是学了画画就要当画家，同样也不是学了舞蹈，就当舞蹈家，所以我们要透过现象看本质，才能发现学习的背后到底训练了是一种怎样的能力

少儿编程会纳入新课改吗？

目前不会，但未来肯定会，基于以下理由，编程会纳入新课改的。

一、编程是一种思维。这种思维最好从小培养，但是如何培养编程少儿的编程思维能力，目前还在探索阶段，还没有形成通用教材。

二、编程是一种艺术。如何从艺术的高度去认识编程，还没有形成共识。

三、编程是一种思维运动，推动这种思维运动的方式和方法还在研究阶段。

四、少儿的思维成长和编程思维如何达到互动也还在研究阶段，其中的道路也还在探索中。

五、未来编程可能会进入社会生活、经济活动、日常工作的方方面面，将编程教育贯穿于教育的各个阶段是必然的，必然延伸都少儿阶段。

应该不会。主要基于以下几个主要考虑：一，少儿思维发展需要遵循成长规律。二，少儿编程对少儿来讲，并不是***都喜欢，对***都有益的课程。三，学校对少儿编程的认识，并没有到很深刻，很透彻了解的阶段，专业的教师是否短缺。四，少儿编程的社会环境还没有成熟，各地经济发展水平差别太大。

针对以上四点，少儿编程是不是必须的？当然不是，它即使千好万好，也不是***都需要的。每个人需要的是合适的兴趣，只有合适的，才是好的。儿童的成长规律一定要遵循，拔苗助长，独辟蹊径，其实都是急功近利。欲速则不达！

很高兴能够回答这个问题：

少儿编程的地位正在逐年增加，但是近几年内，应该不会纳入新课的正式课程，原因有二个方面

1.随着大数据和人工智能等热点炒作，少儿编程的地位越来越高，其中固然有历史的趋势，但是背后也不乏很多供应商的推泼助澜。真的认真深入研究那些少儿编程软件的框架，你会发现都脱离不了scratch的框架和身影，中文少儿编程的产品和市场有待进一步成熟。

2.编程在少儿教育领域里面，只能说是极其微小的一部分，可以作为兴趣课进行教育，如果一定要纳入正式课程，基本会作为数学的一小部分。

随着智能化设备的不断普及，艺术、文学等等领域越来越离不开智能化设备，同时计算机代码越来越可以有个性化，编程软件越来越开放和普及，少儿编程应该会纳入课程改革，但至少目前阶段，个人认为还不太会有可能。

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