互联网技术教科书,互联网技术教科书电子版
互联网金融学专业学什么教材?
金融学***://***.darenjy***/content/home.html#/departQuery专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力。
主干课程
政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
互联网+教育的未来在哪里?
互联网教育平台主要的内容有两块:一是知识信息,包括知识点、题目答疑、课程、作业、笔记等。二是教师的选择匹配,包括线下教学和纯线上教学。前者如学习宝、梯子网、作业帮、问他作业、学霸君、猿题库、网易云课堂、MOOC、传课网,后者包括新东方在线、沪江网、51talk、跟谁学、多贝网、老师来了、全通教育。
两者的主要区别在于是提供知识信息还是服务,如果教育等于知识和信息,那么互联网教育完全可以颠覆传统教育。如果教育是服务,那么互联网平台只充当引流作用,重要的还是线下部分。那么教育应该归属知识信息还是服务呢?事实上,教育的属性定义还和具体人群和具体内容有关,如果是具备自学能力或没有特别功利性的学习目的,教育就偏重知识信息属性。而对于不具备自学能力或是涉及重大相关利益的学习,教育更偏向服务业。在中国,主要的学习人群还是聚焦在K12领域和留学培训,对于这部分人群而言,面对面的线下服务就显得更为重要。这也是为什么在线教育喊了那么久也难见独角兽产生的原因,本质上纯粹的线上教育是不可能替代线下教育的,更多只是***性功能。
互联网教育平台的另一个重要问题是交易频次太低,虽然教育是刚性需求,但属于低频领域。另外还存在盈利模式的问题,目前主要可分为三种:交易分成、包月包年和教育产品销售。
分成模式就是完成每笔交易,平台和教师之间进行收益分成。包月模式也很简单,也就是后续增值,可以收看更多的精彩课程。产品销售主要是通过前期的免费策略绑定目标用户,然后延伸到产品交易环节。其实无论哪种模式都很难颠覆像新东方、学而思、华尔街英语这些传统线下的教育巨头,因为它们掌控了服务内容,而互联网只是渠道。
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互联网+教育正在到来
今年的一场疫情,让各地学校的开学时间一拖再拖,本来在教室讲授的课程被迫转移到了线上,各个学校纷纷开始网络授课。随着近年来“互联网+”的发展,教育领域也逐步进入“互联网+”时代,云计算、大[_a***_]、人工智能等新技术给学校带来新的可能,教育的空间与机会得到极大拓展,以个性、体验、跨界为特征的学校组织形态深入人心,一个全新的学校时代正在到来。
对于教育中“未来教室”方面,国外早就开展了相应领域的研究和实践。中国教育科学研究院也于2013年正式启动中国未来学校创新计划,成立了未来学校实验室,利用信息化手段促进学校教育的结构性变革,推动空间、课程与技术的融合创新,为学校的整体创新提供理论引领和实践指导。全国四百多所学校积极参与该***,并组建了“中国未来学校联盟”,进行教育试点。
1. 教育个性化将成为未来互联网+教育的时代特征
第一,依靠互联网建设个性化知识获取通道。O2O方式的在线教育模式不断涌现,例如慕课、微课、直播等形式。第二,实现每个学生对应个性化学习环境与学习方式,使班级规模不断缩小,实现一对一教学的可能,做到“因材施教”。第三,通过互联网可以***集学习者全样本、全过程的数据,汇聚全体学生产生的海量数据,在精确了解每个学生个性特征的基础上,可以建立线上线下融合、个性化、选择性的精准教学空间,可以精准推荐权威的知识、学习数据、学习内容和学习活动以及领域专家。
2. 未来互联网+教育的服务会向社会化发展。
未来会有越来越多的互联网教育优质企业和专业化教育组织出现,对社会化的教育***提供精准供给,学习消费者、内容提供者、教学服务者、资金提供者、考试提供者和证书提供者等都有可能来自社会机构,他们整合教育中的各项***要素进行专业化的精准服务。
3. 未来互联网+教育将会是终身学习的时代
随着互联网与教育深度融合,教育不再拘泥于传统形式,实现跨时空教与学,突破教育群体限制,***时时刻刻学习成为常态。“互联网+”思维是以开放、平等、协作、共享的互联网精神为内核,人们通过互联网+教育的形式获取自己所需要的知识,实现信息间的互通有无,成为一种泛在化的学习方式。
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