互联网+vr技术

1. VR技术在互联网家装中有什么优势？
2. VR 技术能否改变互联网教育行业？

VR技术在互联网家装中有什么优势？

以答者对家装行业的了解，对于起步比较早的互联网家装品牌齐家来说，早些年花了2000多万投资了一家VR公司，专注研发VR产品，这个点对用户体验来说是一个变革，所以在行业影响很大，后面就有很多追随者也在做。不久前本人刚刚装修，在和设计师沟通后体验了下齐家的VR技术，因为是按照我家的户型图制作的，里面的产品也是旗下的产品，所以效果特逼真，戴上眼镜的就能进入虚拟的体验空间，可以更换地板颜色等，很智能，切实体验了一把所见即所得。所以总体来说，VR技术的使用对我们消费者来说是便利许多的！

VR 技术能否改变互联网教育行业？

是的。我们先将教育定义成“通过特定方法，使其他人掌握某些信息、知识或技能的过程”，就会比较容易地看出 VR 对互联网教育行业的改变。

先看看互联网虚拟课堂。互联网虚拟课堂无法提供类似学校课堂的沉浸和交互感，无法令学员感到与其他同学一起学习的氛围，学员自己也就很容易放弃学习。因此互联网教育的放弃率一直居高不下——大规模线上公开课（MOOC）的完成率只有可怜的4%。

有一些研究人员对 VR 中的学习行为做过心理学研究。有这样一些心理因素会影响VR 中模拟课堂学习的效果：教师与学员的视线接触；学员在教室中坐的位置；教师与学员的互动。一般来说，视线接触越频繁、坐在居中靠前的位置以及互动越频繁，学员学习效果越好。

这些在视频授课中是无法解决的，但是 VR 中很容易解决。在 VR 中，通过一些简单的技术手段，就可以让每个学员都认为自己坐在课堂中最好的位置、和教师有良好的眼神接触和互动。同时，VR 课堂中还可以有其他同学的出现。这些技术，将会比***教学更有效地提升学员的学习效果。

另外，VR对技能提升的作用可能更大。VR 不仅可以虚拟出场地环境（想想看《黑客帝国》中虚拟的道场），更重要的是可以让学员以之前不可能的方式学习技能。在VR 中可以展示物体或者人体的内部构造，让学员更容易建立空间感；甚至可以让学员“钻进”教师的身体里，根据教师的动作来调整自己的动作。这种方式已经应用在实验性的太极拳学习过程中，结果表明能够大幅提高学生的学习效率。

vR技术对互联网教育助力不大，仅是传送方式的一个改变。互联网教育的短板使得它更适合于自学模式。互联网教育本身就无法完全模拟课堂教学，vR传送，电视传送，电脑传送这几个传送方式仅是技术区分。

变的是形式，不变的是本质。技术能推动教育的发展，带来创新的教育方式和学习体验，但技术不能改变教育的本质。教育的本质是人格的养成、智力的开发和智慧的启迪。

互联网教育是传统教育嫁接互联网平台的一种新型教育和学习方式，其优势主要体现在三方面：其一、因为互联网具有开放、实时、互动等特点，可以通过多个互动平台如Mooc、微信直播、在线课堂等，共享学习***、加强教学互动、提升学习效率；其二、互联网教育使得学习的门槛和成本极大降低，使得每个人都可以根据自身需要，便捷的选择[_a***_]、地点进行学习，使得每个人的学习主动性和积极性极大提高，促成知识成果的开放共享和高效传播；其三，互联网教育对于普及知识教育、提升国民素质有很大的社会意义，适用于各个年龄层次、各个人生阶段的学习，比如中小学生可以通过互联网教育方式增长知识、启迪心智、培养自主学习和思考的能力，比如成人可以通过互联网教育方式提升素养、开阔视野、养成终生学习的能力。

VR技术，即虚拟现实技术，整合了计算机仿真、传感器、场景模拟、结构展示等技术等，促进使用户具有身临其境的沉浸感，并通过立体场景展示启发人脑构思。沉浸、交互、构想是VR技术的三大基本特征。因此，VR技术可以应用于自然、物理、地理、历史、建筑、艺术设计等课堂教学和互联网教育课程，增加场景模拟体验。博物馆是VR技术的重要应用阵地，博物馆可以通过VR技术展示上千年的文物发掘、修复及展示的过程，或者还原文物的历史环境，让古老厚重的博物馆文化鲜活灵动起来。

互联网教育最大的短板，不是互动性，而是内容产品的垂直化、专业性不够，不能满足各个年龄层次、各行各业的人群需求。而VR技术显然不是这个问题的解决方案。VR技术是一次体验技术的升级。无论是对传统课堂还是互联网教育，VR技术都是锦上添花的应用，但也称不上对于教育的变革。最重要的还是教育理念和教育的内容，没有丰富的实在的知识和智慧成果，互动体验永远是形同虚设。

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