互联网技术看法

1. 论互联网的利与弊？

论互联网的利与弊？

互联网的利题主已经说了一些，这里就不在详细说明了。相信如果互联网技术被大家正确利用，一定会为世界和人类带来非凡的益处，并且现在我们已经能够看到互联网在各行各业的良好应用。

关于互联网的弊端，就像题主所说，互联网面临着信息过载，信息良莠不齐等各类问题，但就像历史当中的任意新事物的诞生初期，都是有利有弊的，只要能够最大化的发挥互联网在信息传播、大数据、信息收集等方便的优势，就足够了。毕竟互联网只是一种工具，最终的结果都要看使用它的人，随着未来技术的发展，各个互联网公司也都在探索如何改变这种限制，为人们提供更建康的互联网环境。

关于互联网的弊，可以从学生角度举例，从互联网对学生方面的影响来谈吧，网络上泛滥的信息容易对学生的价值观塑造造成影响，互联网的隐蔽性，十分容易引起青少年道德意识弱化，社会责任感下降，网络的隐蔽性、无约束性也会容易造成青年责任感不强，犯下违法乱纪的行为，甚至走向犯罪道路。我们一定要正确认识网络的利弊，调整好心态，作为工具，可以通过上网了解各类知识和新闻，扩充自己的知识库，做网络的主人，让网络为自己所用。

并且不要过分沉迷于网络，合理安排好自己的时间，这一点对学生更为重要，不要因为网络上的花花世界而错过学习的美好时间。

虽然依旧有人利用互联网从事违法乱纪的事情，但相信随着技术的进步，法规的完善，这种行为最终会被纳入监管范畴。

首先，互联网极大地方便了人们的生活。网上购物、网上购票、网上订餐，互联网让我们足不出户就可以享受到优质的服务。而且互联网加快了信息的传播速度，使人与人之间的沟通更加便利。互联网最重要的作用是提高了***的配置效率。对个人而言，通过搜索引擎我们可以快速地获得需要的信息与各种学习***。对一个产业来说，互联网可以使***得到更加有效的利用，从而降低成本提高生产力。除此之外，互联网催生出很多新的商业模式，比如前段时间大火的的共享单车、共享充电宝等。

但是凡事有利也有弊，互联网的快速发展也产生很多问题。像网络游戏所带来的网络成瘾，还有互联网上的一些不良内容会对青少年产生不好的影响。由于人们对网络著作权忽视，剽窃他人文章、侵犯版权的事情屡屡发生。而且人们对隐私的保护意识不够强，人们的隐私在不知不觉直接就被泄露。除此之外，互联网对传统行业造成了一定的冲击，像零售业、报纸业等等。

毫无疑问21世纪是互联网的时代，从1969年美国的阿帕网到2003年马云创建淘宝，互联网已经改变了人们的生活，互联网使我们的生活更加方便，我们可以在网上购物，在网上买票，还可以叫外卖等等。互联网上的内容良莠不齐，一些不好的内容会对青少年造成不良影响，而且很多青少年沉迷网络游戏，成为“网瘾少年”。互联网对人们的隐私保护也不好，像前段时间的360直播就泄露了用户的隐私。

要问答这样的问题，首先得有一个辩证思维，对诸如世界上没有完全相同的两片叶子，以及万事万物都有两面性等的问题有一个正确的认知。那么什么是辩证思维呢？辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维（不是那个胖子网红）相对立的一种思维方式。在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”、“非真即***”，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦***”而无碍思维活动的正常进行。

我们应该怎样面对网络（互联网）的利与弊呢？首先，扬长避短；其次，以身作则；最后，坚持原则。先说扬长避短，好的就使劲发挥，充分利用。不好的想法规避，尽量不碰。比如我们可以利用网络传播的优势，提高我们工作的效率。规避网络传播的劣势，擦亮眼睛，做好选择，尽量不做网络的“奴隶”。

再说以身作则，这里就要看个人的意志和选择了，也[_a***_]主观与客观的衔接与配合了。网络存在一定的劣势，这是必然的（因为事物的两面性），我们不能从思想上不认同。要先认同，再合理面对。哪么如何面对呢？第一就要看自己的意志了，也就是对某种诉求的认知、追求、规避。第二就是主观选择是否符合客观现实，以及是否会达到自己的诉求。比如说网络的劣势，你己经知道它的危害或者不足，是否会通过一定的行为（行动）去规避它，而不是一味的埋怨它（问题．劣势）的存在。

最后说坚持原则，原则就是指我们为人处事的态度，而且这个态度不能随着时间的流逝而慢慢消减，只能随着对事物认知的提高而逐渐完善，只到可以随心所欲地面对任何问题（事物），简而言之就是在己有原则的基础上做好坚持，再在坚持的基础上做好改进（随机应变）。

感谢题主的邀请，以上是个人的一些想法。“应对”在于自我的调节（其实每个人都不差，思维也好，判断也罢），而不是对问题的埋怨，不积极的面对。

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