互联网技术对人和
cysgjj时间2024-09-19 18:09:55分类互联网技术浏览6
如何看待中老年人和互联网的关系？
没有，不存在被互联网抛弃。这个针对中老年人对于互联网的介入程度要看个人的社会地位，我所知道的很多中年人都是需要年轻人的带领才能介入互联网的！只要人想学那就不会被抛弃！因为互联网现在资金充斥满我们的生活了，处处都能见到互联网的踪迹！中老年人只不过一时无法适应现在的互联网模式！只要过段时间，都会慢慢适应的，中老年人可是我辈的楷模，楷模的学习能力是我们望尘莫及的，加上他们遇事的经验，学习的技巧，我们都是赶不上的，不是被抛弃，而是他们忙碌的时间多，闲下来了也不爱去研究互联网而已，那些有社会地位的人已经是在互联网上抢占了高地的，有眼光的他们早就已经进入了互联网里面的！他们的眼光很独到的，眼光独到的人对于互联网是有很多看法的！他们有经验有阅历有地位，有人，进入互联网抢占一席之地不过起个念头而已！所以对于中老年人来说，互联网只是一种工具！并不是什么抢占高地或者被抛弃一类的！只是他们生活里新出现的一种模式！适应是迟早的，运用也会在年轻人的使用下。因为他们发出更大的效用！个人观点
中老年人的特点就是有些畏惧新鲜事物，同时因为他们经历过了改革开放前那个生产力不足，较为贫困的阶段，我父亲今年60，就是那种比较畏惧新鲜事物的典型代表，洗衣机不会用，微波炉不敢用，还是依靠手洗和煤气灶的程度，接受外界信息的渠道是电视，唯一能接触互联网的可能就是智能手机了，我母亲因为炒股，所以需要比较多的接触电脑，随着各种证券公司的app推出，她也慢慢意识到了智能手机的便利，加上我当年一狠心用一个月工资把她的诺基亚（型号忘了，还是塞班系统）换成了iPhone5，才打开了她接触互联网的大门，加上全民微信抢红包时代，我才惊喜的发现她会用微信了，会要我注册支付宝账号了，我去年给她把手机换成了8P，她夸这个手机的好处就是比6SP抢红包快多了哈哈哈，也学会了淘宝买东西，再也不用插着U盾在电脑上进行一堆繁琐的操作啦，这次回家惊喜的看到我爸也开始下载今日头条看新闻了，所以中老年人并不是被互联网抛弃了，他们依然有学习的能力和热情，就是还是需要年轻人多引导他们，一旦入门了，他们的上手速度不比年轻人差。
我觉得中老年人是被互联网抛弃了。现在的中老年人不会使用互联网的越来越多了，即使教给他们，第二天又很快的忘了，就拿我姥爷来说吧，我姥爷记性那叫一个差啊，我教他玩手机教了一上午，第二天姥爷又问我，发短信按哪个按钮啊？我真是无语了。现在这个年代，小孩都比中老年人会玩。我弟弟四岁了，天天抱着我的手机打游戏。真不敢想象，如果我老了会不会被互联网抛弃？我可是上网达人啊。
互联网＋教育的未来在哪里？
互联网+教育的未来在哪里？随着科学技术的飞速发展，知识更新的速度越来越快。为了更好的适应社会的发展，跟上时代的步伐，我们可以通过互联网查阅自己急需的知识点及学习方法。但缺点是要求学生的自学能力要强，自治能力也要强。其优点是节省时间，能找到最佳方法。
基于自然状态的互联网学习监测数据显示，2017年，学习者互联网学习发展水平综合指数为3.61(满分为5分)，整体处于中高水平。其中，学习者互联网学习环境、学习者互联网学习发展和学习者互联网学习成熟度三个维度的水平指数分别为3.78、3.91和3.47。通过分析发现，学习者互联网学习发展水平指数最高，表明当前我国互联网学习开展比较广泛且效果明显；而学习者互联网学习成熟度指数相对较低，说明我国互联网学习者的成熟度有较大的提升空间，并且存在自控力不足、信息素养有待提升等问题；从学习环境发展来看，互联网学习接入体验、学习环境及其学习服务方面需要有进一步的发展。
图表1：2017年学习者互联网学习发展水平指数
2、学习者向更大年龄段迁移
与2016年相比，2017年互联网学习者中25-29岁及以下年龄段的用户占比下降13.41个百分点，30-34岁及以上年龄段的用户占比增长13.41个百分点。这说明，与教师、家长用户一样，2017年互联网学习者在年龄分布上也呈现出向更大年龄段迁移的特点。互联网学习这种新的学习方式正在被更大年龄段的用户群体所接受，这也说明不同年龄段的用户群体都已经开始加入互联网学习的队伍，互联网学习已经成为不同年龄段人群的学习方式之一。上述现象的出现一方面与互联网时代，社会对人才提出了更高要求，不同年龄段的人群都处在深深的知识/能力焦虑状态有关，[_a***_]都迫切希望借助互联网学习产品利用有限的时间进行高效学习；另一方面与互联网学习产品在内容和功能希望借助互联网学习产品利用有限的时间进行高效学习；另一方面与互联网学习产品在内容和功能上更具针对性有关，不同年龄段的人群都能找到适合自己学习需求和使用习惯的互联网学习产品。
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