互联网技术与德育的关系
cysgjj时间2024-09-22 04:46:03分类互联网技术浏览4
导读：线上德育课程如何开展？线上德育课程如何开展？疫情面前，各级各类学校既凝聚合力，做到同上级教育行政部门一盘棋，又结合各自情况，制定一校一策，让线上德育有时效、有针对性！以疫情防控期间为例，线上德育课程主要有以下几个途径来组织开展。一是学校可以充分发挥骨干教师、优秀班主任、德育骨干教师的引领作用，一起围绕“健康生活、学习品质、家国意识、社……...
线上德育课程如何开展？
疫情面前，各级各类学校既凝聚合力，做到同上级教育行政部门一盘棋，又结合各自情况，制定一校一策，让线上德育有时效、有针对性！以疫情防控期间为例，线上德育课程主要有以下几个途径来组织开展。
一是学校可以充分发挥骨干教师、优秀班主任、德育骨干教师的引领作用，一起围绕“健康生活、学习品质、家国意识、社会公德、情绪管控、情感培养、科学探索、文化习俗” 等八大教育主题进行线上德育教育内容的开发，通过视频直播、录播等方式在“线上”伴随孩子们的生活与学习。
二是充分利用互联网平台组织开展系列丰富的线上德育活动，包括安全防护、爱国爱家、家务体验、晨练、诵读《***规》等，多项措施抓好线上德育，让学生居家抗疫不停“育”，在特殊时期为学生上好生动的人生课。
三是高年级班主任教师可以通过线上讨论，引导同学们理解良好卫生习惯对于防疫的重要性，师生共同达成疫情防控共识，并通过小手牵大手的形式，号召家长们也一起来遵守；“追星，从追钟南山开始”、“心存敬畏，行有所止”、“每个生命都值得尊重，活着就是价值”、“感恩有你，平凡天使”与“武汉加油，我与你同在”等几大板块分别展开话题讨论，引导同学们树立正确的人生观、价值观、世界观；病毒到底长什么样、如何正确佩戴口罩、电梯里如何保证自身安全、怎样洗手才干净等等，可以通过班级群和朋友圈，带领学生科学防范，杜绝盲目。
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