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1. 衡水模式能不能培养出科技创新人才？

衡水模式能不能培养出科技创新人才？

同意“看天下自圆其说”。衡水的压榨式只能培养高中学习的全面覆盖与无错，其实是在压抑创新，他们也不追求这个，他们培养的是定势思维，是创新的敌人。

为衡水抱屈一下，我们的教学目标明明白白就是高考，还要创新，要不要我们培养复合型人才，还是培养科学院院士等等的？

本该大学，研究生院的事，非得要高中承担，不讲理，要不要从幼儿园抓起。

创新，不是每个人的事，高级的人才做好就行，普通人，安安稳稳做好本职工作就是对社会有用。

可以的，高分低能毕竟是少数。

衡水中学全国出名，树大招风，虽然有些模式遭人诟病，但是学校严格管理不仅仅是学习能力的提升，还有渗入学生内心深处的优秀自律。进入社会后这些都会成为优势并且很快可以获得社会及领导的认可，自身价值会得到很快的体现。

作为衡水中学的学生，他们一定为自身骄傲，也为自己曾经在学校的努力付出而无悔。这些优秀的学生一定会为社会带来能量，在自己擅长的领域为祖国做出贡献。科学技术的贡献一定会有衡水中学的学子的，加油！

当前的教育制度下，为了彰显公平，高考还算是比较好的选拔模式！能不能科技创新，关键在于你所处的高校、科研机构、企业等大环境能不能激发出你的科技创新力！个人认为只要有市场活力，科技创新就会源源不断

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