互联网技术助力新课改
cysgjj时间2024-10-03 09:51:01分类互联网技术浏览25
你认为家长应该如何培养孩子应用信息技术的能力？
首先，家长不要禁止孩子上网，禁止孩子上网是不对的，当然让孩子迷恋网络也是错误的，那就需要家长的科学管理。由于电脑或手机软件的设计，本身就有利于用户自学操作，孩子对信息技术软件本身就非常热爱。所以一般不需要家长怎么指导？相反倒是需要对孩子使用信息技术软件进行管理。1.上网时间不要太长。2.要有选择性的研究和使用软件。3, 需要家长帮助的家长应该积极的予以配合。4.严格把握并杜绝迷恋不健康的游戏软件。
智慧教育与课堂改革的关系是什么？
智慧教育只是教改的一种手段而已，能促进教改的进行，只是技术手段而已，教改的关键是人，是活生生的人，再好的条件再好的技术，只要教师不配合，什么都是白搭。人都有惰性，教师也不列外，适应一种新的东西都需要有过程，很多教师或者领导，往往急于求成，忘了事物发展的曲折性，暂时的后退就会把他们吓跑，回到老路上，最关键的是评价制度不改，什么都是白搭，分分分小命根…
智慧教育是基于现代信息技术，实现教育现代化的途径，是教育的信息化。现代信息技术如数字化、网络化、智能化、多媒体化等等运用到教育领域，从而促进教育形式和方式方法的变革，对传统教育思想、观念、内容、方法等都带来巨大冲击。有冲击才有动力，教育要与时俱进，智慧教育是必然趋势。
但智慧教育的实现是渐进的。智慧教育是一个大概念，包括教育管理、教育教学和教育科研，而最终要落实到课堂教学改革上。事实上智慧教育已经在我们身边逐渐发生、发展，从微机室到校园网，从多媒体教室到智慧教室，从图书室到电子图书室、阅览室，以及运用微格教学手段开展教研活动等等，信息技术的应用，必然促进课堂教学模式、方式方法的改革。如何运用现代教育信息技术、***、媒体，设计、开展课堂教学；如何进行课堂互动、协作、共享；或者说教师怎么教，学生怎么学，从而进一步提高课堂教学质量、效率，培养创新人才，是课堂教学改革的新任务。
2019年一月，教育部长陈宝生提出要进行课堂改革，因为课堂是教育的主战场，教育变革只有进入到课堂的层面，才真正进入深水区，课堂不变，教育就不变。
早在2018年4月，教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知中提出，要坚持融合创新。发挥技术优势，变革传统模式，推进新技术与教育教学的深度融合，以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态，实现公平而有质量的教育。由此可见，国家希望切实推进互联网+技术与教育相结合，真正实现教育变革。因此，实现教育变革，就必须推进基于物联网、云计算、人工智能等技术的深度整合和应用的智慧教育，这一点在2019年1月教育部提出开展“智慧教育示范区”建设得到了体现。
OKAY智慧教育所构建的智慧课堂，让每个学生和老师都拥有一台智能终端，能全面收集学生[_a***_]并及时反馈给老师，让老师能精准掌握学生学情，有针对性地讲解学生真正需要的知识，省去了做大量重复性习题的步骤，让学生决定自己要学什么，要怎么学，成为课堂的主导，改变以往老师主导的课堂形式。可以说，OKAY做到了用智能化技术助力传统课堂变革，引领构建以学习者为中心的全新教育生态。
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