互联网技术出版行业现状

1. 教育出版行业如何利用互联网技术进行发展？
2. 现在是否有专门针对互联网出版的编辑资格考试？

教育出版行业如何利用互联网技术进行发展？

发展？不可能发展，起码发展不会很快。

第一，教育行业是传统行业，在于传道授业解惑，即使现代网络在发达，也有网络所不能代替的。

第二，在中国，还有很多贫困落后地区，教育都实现不了全覆盖，何况网络？

第三，网络世界有太多的不确定性，教育的同时，也会有***，暴力，负能量涌入网络中，会对孩子造成错误的人生观，价值观。

所以，教育不应当借助网络发展。

要清晰认识到互联网是工具，如何利用好这工具还是教育本身，教育出版行业的定位要做好，在发展中如何利用互联网工具来提高效率或者节约成本，就像一叶在大海里航行的船只，方向不确定好，在大的风来助力，往哪里航行都是错的。

现在是否有专门针对互联网出版的编辑资格考试？

这就意味着互联网出版编辑也参加出版职业资格考试。

互联网出版

互联网出版的编辑工作其他出版物、电子出版物共同之处：信息***集、选题策划、组稿、审稿、加工整理

选题策划不同：

互联网：开放性和互动性强、内容比电子出版物广、只在最大传输带宽上受限制、加密手段设计数字著作权保护体系建设

电子出版物：载体有额定容量，选题内容受限制

选题实施与电子出版物相同环节：素材收集、设计界面、编辑集成、检测质量

审核发稿环节异同

与电子出版物相同：完成制作质量检测后须按三审制要求审核

与电子出版物不同：发稿将完整资料(内容、安装程序、授权文件)上传服务器即可、不用包装设计

读者反馈信息的收集管理：互联网编辑工作的重要内容、具有互动性更强调读者参与性、读者反馈信息多样化(论坛式、评论式、电子邮件方式、即时通讯方式、建立专题博客)

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