中国互联网技术短板,中国互联网行业的不足
cysgjj时间2024-10-13 03:24:54分类互联网技术浏览46
哪些互联网产品是现在互联网的一个短板？
互联网产品目前在C端用户方面可以说是顺风顺水，或者说互联网产品的强项实在线上产品的设计和服务上。但涉及到运营较重的O2O产品，很多互联网的优势就发挥不出来了，相比纯线上服务，线上线下相结合的O2O产品需要考虑很多现实情况，包括人员的能力，运营的难度，管理的难度，顾客的服务感受等。以目前比较成熟的外卖市场为例，这就是典型的O2O服务式互联网产品，用户应当还记得外卖刚刚兴起的时期，在高峰时期经常能够遇到送错订单、订单等待时间过长、外卖食品的卫生不合格，外送人员找不到地方等问题。还好那时候靠着资本的巨额补贴，让用户为了便宜的价格忍受并不合格的服务。虽然后期经过几年运营，很多为题已经有了较大的改善，但食品卫生和骑手配送问题一直是外卖产品的痛点和难点。当互联网这个多金的高富帅遇到接地气的外卖市场后，能够发现很多互联网公司对线下产品的陌生，包括运营模式，人员管理，产品方面等都发生了很多问题。所以，未来互联网产品会越来越多的接触到线下的实际业务，能否深入的了解各个传统行业的痛点和多年来的运营精华和技巧，是互联网+战略能否成功实施的关键点吧。
如果题主想要寻找到目前互联网产品的薄弱点，给自己创业寻找机会的话，不如多多深入到某个传统行业，深入了解目前的问题痛点，看能否通过互联网技术的应用来提高效率吧。
互联网教育的短板是什么？
时间回到五年前，互联网教育方兴未艾之时，大量资本开始涉足这一领域，但真正做强做大的寥寥。彼时，互联网教育最大的问题是“做教育的不懂互联网，懂互联网的不会做教育。”早期的互联网教育概念尚未成熟，技术壁垒未能突破，行业隔膜依然存在，当时主流的互联网教育模式还停留在传统教育的线上升级，从教学模式到产品创新、技术创新都尚未成熟。人们对互联网教育的诟病也多集中在：缺乏互动性和现场感。
随着互联网信息技术的快速更迭，教育市场的大浪淘沙，当前的互联网教育已经进入了2.0时代，包括AR/VR、大数据、自适应个性化学习方案等在内新技术不断被引入，也为互联网教育带来了更多想象空间。在资本助力下，去年一年互联网教育迎来爆发式增长，市场规模和用户规模呈几何级增加，与此同时，一些问题也相应暴露。
师资缺乏规范是当前互联网教育面临的最大短板。当前，我国的互联网教育独立于公立教育之外，属于民办教育范畴，目前对于民办教师的师资考核国家尚未出台统一标准，行业准入门槛低、缺乏有效监管，导致行业从业者素质良莠不齐。特别是一些互联网教育机构在资本助力下爆发式增长，面对投资者盈利需求和用户使用需求的双重压力，很容易放松对师资的要求，引入一些没有教学经验的教师。
日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2023名受访者[_a***_]的一项调查显示，87.2%的受访者接受过在线教育。54.1%的受访者认为在线教育平台教师职业道德和教学水平参差不齐。50.4%的受访者期待加强在线教育平台教师资格筛选和能力评估。
调查中，54.1%的受访者指出在线教育平台教师职业道德和教学水平参差不齐；53.1%的受访者指出当前在线教育行业存在恶性竞争，虚***宣传的问题；52.0%的受访者直言在线教育课程收费标准不透明。其他问题还有在线教育机构审查标准不一（45.3%），课程版权保护缺失（25.8%），缺少***渠道（19.9%）等。
诚然，互联网教育借助新的技术手段让教育变得更加方便快捷，更多元化，但作为教育的一种形式，教育理念、教育内容和方法本质等是没有变的，既要有互联网思维，但本质上还是教育，只有尊重教育的规律才能真正拥有未来。
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