互联网技术和教育的关系
cysgjj时间2024-11-14 13:20:01分类互联网技术浏览30
互联网＋教育的未来在哪里？
互联网+教育的未来在哪里？随着科学技术的飞速发展，知识更新的速度越来越快。为了更好的适应社会的发展，跟上时代的步伐，我们可以通过互联网查阅自己急需的知识点及学习方法。但缺点是要求学生的自学能力要强，自治能力也要强。其优点是节省时间，能找到最佳方法。
还是教育的内容，线上也好，线下也好，说白了都是人与人之间的交流，这个交流的质量还是要靠内容，线上线下只是换了种交流方式，没有实质性地突破，线上也好，线下也罢，都没多大希望
基于自然状态的互联网学习监测数据显示，2017年，学习者互联网学习发展水平综合指数为3.61(满分为5分)，整体处于中高水平。其中，学习者互联网学习环境、学习者互联网学习发展和学习者互联网学习成熟度三个维度的水平指数分别为3.78、3.91和3.47。通过分析发现，学习者互联网学习发展水平指数最高，表明当前我国互联网学习开展比较广泛且效果明显；而学习者互联网学习成熟度指数相对较低，说明我国互联网学习者的成熟度有较大的提升空间，并且存在自控力不足、信息素养有待提升等问题；从学习环境发展来看，互联网学习接入体验、学习环境及其学习服务方面需要有进一步的发展。
图表1：2017年学习者互联网学习发展水平指数
2、学习者向更大年龄段迁移
与2016年相比，2017年互联网学习者中25-29岁及以下年龄段的用户占比下降13.41个百分点，30-34岁及以上年龄段的用户占比增长13.41个百分点。这说明，与教师、家长用户一样，2017年互联网学习者在年龄分布上也呈现出向更大年龄段迁移的特点。互联网学习这种新的学习方式正在被更大年龄段的用户群体所接受，这也说明不同年龄段的用户群体都已经开始加入互联网学习的队伍，互联网学习已经成为不同年龄段人群的学习方式之一。上述现象的出现一方面与互联网时代，社会对人才提出了更高要求，不同年龄段的人群都处在深深的知识/能力焦虑状态有关，人们都迫切希望借助互联网学习产品利用有限的时间进行高效学习；另一方面与互联网学习产品在内容和功能希望借助互联网学习产品利用有限的时间进行高效学习；另一方面与互联网学习产品在内容和功能上更具针对性有关，不同年龄段的人群都能找到适合自己学习需求和使用习惯的互联网学习产品。
在线教育发展有三个要素，一是云平台、二是***和内容、三是硬件***工具。在很大程度上，它推动了教育公平。最大优势就是它的便捷性和它的广泛的传播性，最大的劣势就是它的互动性和课堂的维护性，所以说将来是线上线下相结合才是最好的方式。当然，在实施过程中还有很多不完善的地方，这也很正常，因为任何事物成长都需要一个反馈与修正的过程。比如咱们的老师本来是我们在课堂上教学的，却临时抓到了网上变成了网络主播。而学生突然没了学校的那种学习氛围，也需要一个主动性的转变。作为家长除了有耐心之外，更多地需要监督孩子的学习态度。
对互联网技术作用于在线教育的三大方向动态的聚焦，成为在线教育最大的价值体现：
第一，科技与教育的主次争论是产生“乔布斯之问”的重要原因。教育是本质，科技迭代升级必须以教育服务为核心的发展机制被确认；
第二，互联网技术的进步，打破了优质教育***的时空桎梏，[_a***_]了知识的高效传递共享，助力教育公平、普惠；
第三，高度智能化技术的教学场景落地，贯穿完整的教学链条，进行“千人千面”的课程规划和内容精准推送，兼具高效化和个性化的“智慧课堂”将得以实现。
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互联网+教育正在到来
今年的一场疫情，让各地学校的开学时间一拖再拖，本来在教室讲授的课程被迫转移到了线上，各个学校纷纷开始网络授课。随着近年来“互联网+”的发展，教育领域也逐步进入“互联网+”时代，云计算、大数据、人工智能等新技术给学校带来新的可能，教育的空间与机会得到极大拓展，以个性、体验、跨界为特征的学校组织形态深入人心，一个全新的学校时代正在到来。
对于教育中“未来教室”方面，国外早就开展了相应领域的研究和实践。中国教育科学研究院也于2013年正式启动中国未来学校创新计划，成立了未来学校实验室，利用信息化手段促进学校教育的结构性变革，推动空间、课程与技术的融合创新，为学校的整体创新提供理论引领和实践指导。全国四百多所学校积极参与该***，并组建了“中国未来学校联盟”，进行教育试点。
1. 教育个性化将成为未来互联网+教育的时代特征
第一，依靠互联网建设个性化知识获取通道。O2O方式的在线教育模式不断涌现，例如慕课、微课、直播等形式。第二，实现每个学生对应个性化学习环境与学习方式，使班级规模不断缩小，实现一对一教学的可能，做到“因材施教”。第三，通过互联网可以***集学习者全样本、全过程的数据，汇聚全体学生产生的海量数据，在精确了解每个学生个性特征的基础上，可以建立线上线下融合、个性化、选择性的精准教学空间，可以精准推荐权威的知识、学习数据、学习内容和学习活动以及领域专家。
2. 未来互联网+教育的服务会向社会化发展。
未来会有越来越多的互联网教育优质企业和专业化教育组织出现，对社会化的教育***提供精准供给，学习消费者、内容提供者、教学服务者、资金提供者、考试提供者和证书提供者等都有可能来自社会机构，他们整合教育中的各项***要素进行专业化的精准服务。
3. 未来互联网+教育将会是终身学习的时代
随着互联网与教育深度融合，教育不再拘泥于传统形式，实现跨时空教与学，突破教育群体限制，***时时刻刻学习成为常态。“互联网+”思维是以开放、平等、协作、共享的互联网精神为内核，人们通过互联网+教育的形式获取自己所需要的知识，实现信息间的互通有无，成为一种泛在化的学习方式。
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