宜宾c语言编程猫课程
cysgjj时间2024-11-29 08:10:06分类编程语言浏览31
大学老师卖自己编的教材，学生买后期末可加20分，你会买吗？
看了下评论，觉得是这样，首先看清楚，那老师编的是申论，申论！是公务员考试用的，还有这么多人说方便跟着老师上课的思路。跟个毛思路。还有，大学老师编教材很正常，而且大家心知肚明，基本没有自己的东西，这不相当于变相强迫别人买吗。他书真这么好，他早去公务员的考试机构了。而且这个操作性很强，你买了，给你90的平时分，说加了5分，你不买，就给你50，说就给你这么多。你能怎么样，所以说这老师怎么样，大家心知肚明。
如果分数可以用钱来买，是对教育的不尊重！是对学生的不公平！如果此举成风，会极大地破坏教育的平衡！
会买教材的原因——
1.高校老师有很多在各自领域都蛮厉害的人，编写的教材确实不错。
2.用讲课老师的教材，方便跟进老师思路，便于学习。
不会因为加分买教材的原因——
我觉得我毕竟是俗人一个，终究免不了俗。所以我是会买的。期末加二十分对于学生来说诱惑是相当大的。毕竟在互相竞争的环境里每个人都想拿到高一些的分数。况且老师编的教材与期末试题更加靠拢，说不定期末就有原题了呢？
买是一回事，但老师在学生心目中的形象估计会打折扣又是另一回事了。
为人师表，给学生开出极具诱惑性的条件来获得自己的利益，这种做法有违职业操守。
1.老师编写的材料一定是他们认真严肃的总结自己在某个领域的学习和研究的经验得出的总结稿，老师针对的学生售卖的也肯定是小范围（绝对不是大批量印刷），一本书30元，可能印刷的成本就要小20元，再加上打样、各种时间成本，老师从本质上也不是从这几十本书中来赚钱。
2.如今很多人但凡提到老师建议购买点材料、或者花点钱干点啥事，都开始狭隘的认为老师是为了赚钱，***设一个大学的班级100人，每人都买一本也就才100*30=3000元，这点钱够干什么的呢？再出去成本（时间成本和印刷各种成本），这中间还有什么利润？
3.老师可能是通过加分这种手段，希望学生认真的复习教材中的相关内容，要知道在大学里，很多老师都是根据自己的研究方向在讲课，根本不会像中学时那样对着教材一题一题，一条一条的来讲所谓的重点，更多的自主学习、主动学习、开放性的拓展学习。
很多大学生说：申论这种课程，上完全忘记，对未来走上社会没啥帮助。
也有很多人说：大学期间学的所有课程，走上社会全部没用到，都是扯淡，所以中国的教育坏透了。
在大学期间我们学的是什么？是思考方式、是广泛的社会适应性、是主动学习和研究、是更多的社会实践，是对各种人和环境的适应，是更宽泛的阅读，这些都会一点一点的积淀在我们人生的路上，任何学习任何我们付出的时间都有价值，请一定相信这一点。
首先，大学老师编教材是值得鼓励的。
然而，用加分来卖教材有待商榷。教材做为一个商品，消费者有自愿选购的权利，利用自己的公有权利谋取私利本身就是不正当的行为，而且还是做为教师，很容易让人怀疑其是否具有教书育人的才得。
如果是我，首先我会买，然后收集证据，考完试后投诉他。
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