互联网技术网课
如何提高网络课堂的教学效率?
我是这样做的:
1、提前发布开课通知,确保***收到;
2、精心打磨课程内容,制作ppt***课件;
3、自我演练课程,充分熟悉教学环节;
4、选择适合自己、适合家长、便捷丰富的直播软件(我选用的是腾讯课堂);
5、上课前一天,提前模拟上课,帮助家长熟悉软件操作;
网络教育和线下的上课是相类似的,但是首先从老师和学生角度要有一个能够接收网络教学和挑战其技术难题的心态。否则,会滋生很多负面情绪和心里压力。
怎么能提高网络课堂的效率呢?第一、更新观念,提高网络学习的认同感。第二、设立目标与奖赏,提高学习动机。第三、建立线上同伴共同体,激发学习兴趣。第四、减少无关外部的***,创设有利的学习环境。第五、鉴别繁杂的网络信息,提升学习***的管理能力。
网课是个新生事物,很多老师都是第1次接触,出现一些不知所措也是很正常。我是从去年11月份开始进直播网课的,结合我的实践,谈一下对提高网络课堂效率的一点思考。
一、要想提高网课效率,首先要选好一个好用的直播工具。我一直使用的是钉钉,在某些方面不如那些专业的直播软件,但综合性能却远超他们。尤其是为了适应疫情这个特殊的情况,现在钉钉免费开放302人视频会议功能。老师在分享屏幕的同时,还可以监督每个学生的学习情况,尤其对新课的学习是很有帮助的。对于复习课可以***用群直播,学生没掌握的还可以看回放,想看多少遍就看多少遍。
二、要提高网课效率,关键是研究学情。自己班的学生是什么样的水平,分了几个层次,对什么感兴趣等等问题,都要提前备好课。然后才能有的放矢,找到学生的薄弱环节,对症下药的设计教学环节,用他们感兴趣的方式呈现出来。学生如果感兴趣了,那么效率自然就提高了。
三、要提高网课效率,需要不断的反思总结。钉钉的群直播回放,还有个好处,就是老师每上一节课都可以反复的来观看自己的上课的过程,从中寻找问题,下一次争取改进。这样才能够不断的反思,不断的总结,不断的进步。
四、要提高网课效率,还要配合一定的检测方式。这里面首推与钉钉无缝衔接的云课堂,它可以通过在线检测或考试的方式,检查学生学习掌握的情况。通过定期的检测,反馈教学中存在的问题,然后不断的改进,去弥补这些问题。
目前线上教学最大的问题是,线上教学是单向的,不是双向,所以很多学生都容易走神,学习效率低。
所以未来的线上课程不是录播,也不是直播。而是“眼动仪+VR+5G+大容量的云储存”,将整个课堂呈现在学生眼前,能实现智能互动式教学。
目前已经有企业在研发这个技术了,到时用户得花个5万左右的费用买硬件。后面的课程费用相对便宜。所以前期如何让用户购买硬件是难点。只要攻破了硬件购买这个问题,后面的问题就迎刃而解。
网络课堂教育的效率的话,应该是要提前做准备的,在前面的三个小时的时候发布一个通知,然后再正式进入,上课的同时,要需要等待30分钟,这样让同学们全部进来,然后再发,不评论的时候要让大家都把这个评论互动给互动起来,此时老师讲课也要有一定的互动性,不一定要一直都在那里实时的讲,此时互动和这个讲课也是有很重要的,要随时在里面有提问等等的这些一个环节,同时也要提出一个休息三两分钟的讨论一下话题这种的方式是比较合力的。
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