首页科技创新相马制科技创新,相马机制

相马制科技创新,相马机制

cysgjjcysgjj时间2024-12-19 23:20:34分类科技创新浏览9
导读:全部课余时间有规划的读书和有约束的玩耍,哪种会让孩子更聪明?全部课余时间有规划的读书和有约束的玩耍,哪种会让孩子更聪明?全部课余时间有规划的读书和有约束的玩耍,哪种会让孩子更聪明?当然是有约束的玩耍会让孩子更聪明。我鼓励学生上课要专心要集中精神听课,下课就应该好好活动下玩耍下放松下。记得有一个生物学家曾经做过这样一个实验:他选择了一批……...
  1. 全部课余时间有规划的读书和有约束的玩耍,哪种会让孩子更聪明?

全部课余时间规划的读书和有约束的玩耍,哪种会让孩子更聪明?

全部课余时间有规划的读书和有约束的玩耍,哪种会让孩子更聪明?当然是有约束的玩耍会让孩子更聪明。

我鼓励学生上课要专心要集中精神听课,下课就应该好好活动下玩耍下放松下。

记得有一个生物学家曾经做过这样一个实验

相马制科技创新,相马机制
图片来源网络,侵删)

选择了一批遗传素质一致的老鼠,并把它们任意分成三组。

第一组“标准环境”:三只老鼠被关在铁笼子里一起喂养。

第二组“贫乏环境”:老鼠被独自关养,笼子里没有其他东西。

相马制科技创新,相马机制
(图片来源网络,侵删)

第三组“丰富环境”:十几只老鼠一起关在一个设备齐全的大笼子里,笼子里有秋千,滑梯和木梯等小玩具。

研究发现“贫乏环境”的老鼠最“老实”,“丰富环境”的老鼠最“淘气贪玩”。后来经解剖老鼠大脑分析发现,三组老鼠在大脑皮层厚度、大脑细胞大小以及智力有关的脑化学物质等方面存在着明显差异。“丰富环境”组的老鼠优势最为明显。

实验表明:环境越丰富,体验越充分、***越多,大脑的发育就越好。动物如此,有着更高情感的人类亦然。

相马制科技创新,相马机制
(图片来源网络,侵删)

该玩时就要玩,玩耍的孩子,是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式所以说有约束的玩耍让孩子更聪明。


俗话说会哭的孩子有糖吃,有规划的孩子潜力,but我是不赞同把所有的课余时间都砸进看书里头去,此时的有规划显得格外的别致。为什么有规划的别致能够造就聪明?小圆心也充满了好奇,简单滴以身观身助力大家更好的去观自己,时间没有那么公平,因为别人规划好了;生活没有那么多自由,因为别人规划好了;健康没有那么完满,因为别人生活习惯已经规划好了。所以人有了什么,即像老子说的那样非吃点什么。能规划好自己的时间,说明是对自己有要求的,能利用好时间,启通生活的***财富相对而言就比较容易。只有时间自由了,似乎聪明也就自由了,让改变当下发生,使自我多自律,留点时间发呆,创造智慧机会就在手上,唯有规划好时间,以读攻毒。加油!

——End


您好,很高兴能回答您的问题

利用课余时间规划学习,这样能让孩子以后做任何事情都能很有计划,帮助孩子做规划,能让他意识到自己的在对的时间做对的事情,锻炼孩子对时间的控制,把控时间,但是***永远赶不上变化,我们也应该在***中教会孩子随机应变,懂得处理应急***。

玩耍是孩子的天性,对认知以外的事情都非常兴趣,这时候家长能帮助孩子约束自己,让孩子学会控制自己贪玩的心性,从小培养孩子自律,长大之后才能自信,未来才会不迷失自己。

在您提出的这个问题上,我个人认为,这不是一个绝对的答案,也不会有标准答案,我们只能帮孩子树立正确的时间观,价值观,辨别是非的能力,让学习成为孩子生活的一部分,而不是全部生活。


我认为全部课余时间有规划的读书是老师和家长不可取的,相反约束的玩耍是一种好教育方式,也会让孩子更聪明。

全部课余时间让孩子都去读书,就变成读死书了。长时间会不利于孩子成长的。一是抹杀了孩子的天性,二是束缚了孩子的发展。孩子的天性就是玩耍,不让他玩孩子就会感到压抑和委屈,硬逼着学习也不会取得好的效果。相反容易引起孩子的逆烦心理,时间久了不利于孩子的身心健康。

有约束的让孩子去玩,就会激发孩子的兴趣和摸仿力,反过来更能促进孩子的学习欲望。这时需要家长按排好时间,让孩子做到劳逸结合。家长要给孩子讲道理,让孩子养成自我节制,自我约束的良好习惯。做到这些了,孩子的学习成绩一定会突飞猛进的。

以上是我对这个问题的回答,阅读后记得点赞呀!(原创)

要想让孩子更聪明,排除先天遗传因素,父母要做的有比读书和玩耍更重要的事情,那就是:健康的身体,健全的心智,后者又包括开放乐观的心态和专注力。

首先,应该承认健康的身体是聪明头脑的基础,聪明来源于孩子敏锐的觉知力,以及由此衍生出来的洞察力。按照中医理论,肾臟主耳,主听力,主智,作强之官,技巧生焉。肝臟主目,主视力,主生发,将军之官,谋略生焉。当然,其他臟腑都相互关联,各有其功用,都养好才能健康,才能发挥他们功能,怎样养好呢?食饮有节,起居有常,等等,又是一套完整的养生理念,一时半会儿说不完。

其次健全的心智。先说开放乐观的心态,这个是保障孩子身心健康发展的重要因素,需要怎么做呢?需要父母的慈爱,完美德行的示范,有理有节的对孩子的引导和教育。再说专注力,这是孩子深入研究某个事物的保障,环环相扣的,深入的逻辑思维在专注中产生,也就是我们平时说的孩子聪明。

至于您说的有规划的读书聪明,还是有约束的玩聪明?要看很多条件,一是看多大年龄的孩子。三岁之前,建议以玩为主;三岁至七岁,建议父母以孩子愿意接受的方式多重渠道认识自然,并进行道德、礼仪教育。当然也要看孩子的个性,有的孩子好动不好静,最好少读点书,有的孩子读书深入而专注,可以适当多读点。至于是否有规划,七岁之前,还是不要有那么强的目的性为好。

总之,任何事都有个本末,知所先后,则近道矣。人生是一场马拉松,最本真的做法是:自由发展,全面发展,个性发展。父母应该关注而不干涉,引导而不约束。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.wnpsw.com/post/24336.html

孩子时间规划
互联网技术能力测试,互联网技术能力测试题 人脑连接互联网技术是什么